FÍSICA ELÉCTRICA Y MAGNÉTICA
El aprendizaje a distancia y la importancia de un mapa conceptual
1. Definición de aprendizaje a distancia
1.1. Descripción del aprendizaje a distancia como una modalidad educativa que permite a los estudiantes acceder a contenido y participar en actividades desde ubicaciones remotas.
1.2. Enumeración de las herramientas y tecnologías utilizadas en el aprendizaje a distancia, como plataformas en línea, videoconferencias y recursos digitales.
2. Ventajas del aprendizaje a distancia
2.1. Flexibilidad de horarios y ubicación para los estudiantes.
2.2. Acceso a una amplia gama de recursos y materiales educativos en línea.
2.3. Oportunidad de desarrollar habilidades de autogestión y autodisciplina.
3. Desafíos del aprendizaje a distancia
3.1. Posible falta de interacción social y colaboración entre estudiantes.
3.2. Necesidad de una mayor autodisciplina y motivación para mantenerse comprometido con el aprendizaje.
3.3. Dependencia de la tecnología y posibles problemas técnicos que pueden afectar la experiencia de aprendizaje.
4. La importancia de un mapa conceptual en el aprendizaje a distancia
4.1. Descripción del mapa conceptual como una herramienta visual que organiza y representa conceptos e ideas.
4.2. Enumeración de los beneficios de utilizar un mapa conceptual en el aprendizaje a distancia, como:
4.2.1. Ayuda a los estudiantes a comprender y relacionar conceptos de manera más clara.
4.2.2. Facilita la organización y estructuración de la información.
4.2.3. Permite identificar vínculos y conexiones entre diferentes conceptos.
4.2.4. Promueve la retención y recuperación de información.
5. Cómo crear un mapa conceptual en el aprendizaje a distancia
5.1. Identificación de los conceptos clave que se deben incluir en el mapa conceptual.
5.2. Organización jerárquica de los conceptos, utilizando nodos y enlaces.
5.3. Utilización de colores, iconos y otras herramientas visuales para resaltar la importancia y las relaciones entre los conceptos.
5.4. Actualización y revisión periódica del mapa conceptual a medida que se adquiere más conocimiento.
6. Ejemplos de aplicaciones y herramientas en línea para la creación de mapas conceptuales
6.1. Enumeración de herramientas populares como MindMeister, Coggle y Lucidchart.
6.2. Descripción de cómo estas herramientas permiten la colaboración en tiempo real y la exportación de los mapas conceptuales a diferentes formatos.
7. Conclusiones y recomendaciones
7.1. Recapitulación de los beneficios y la importancia de utilizar un mapa conceptual en el aprendizaje a distancia.
7.2. Sugerencia de utilizar un mapa conceptual como una estrategia efectiva para organizar y comprender la información en el aprendizaje a distancia.
ELECTRICIDAD
2) Existen dos formas de obtener electricidad: A partir de fuentes de energía primarias renovables, como el viento, la radiación solar o las mareas. O a partir de fuentes de energía primarias no renovables como el carbón, el gas natural, el petróleo o la energía nuclear.
5) motores Un motor monofásico tiene un solo devanado con un hilo neutro, mientras que un motor trifásico tiene tres devanados separados.
4) La ley de Ohm se usa para determinar la relación entre tensión, corriente y resistencia en un circuito eléctrico.
1) La electricidad es una propiedad física manifestada a través de la atracción o del rechazo que ejercen entre sí las distintas partes de la materia.
3) Ley de Watt se define como la potencia consumida por la carga es directamente proporcional al voltaje suministrado y a la corriente que circula por este.
CARGAS ELECTRICAS EN MOVIMIENTO
2) Las fuentes de voltaje son dispositivos que tienen la función de suministrar voltaje, transforman la corriente alterna (AC) en corriente directa (DC), regulan la electricidad de salida y la estabilizan.
4) Se denomina corriente alterna a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.
1) La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que recorre un material. También se puede definir como un flujo de partículas cargadas, como electrones o iones, que se mueven a través de un conductor eléctrico o un espacio.
3) La corriente continua se refiere al flujo continuo de carga eléctrica a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial y carga eléctrica, que no cambia de sentido con el tiempo.
CAMPOS ELECTRICOS Y POTENCIAL ELECTRICO
4) La electricidad estática se utiliza comúnmente en la xerografía, en filtros de aire, en algunas pinturas de automóvil, en algunos aceleradores de partículas subatómicas, etc.
2) La energía potencial electrostática o energía potencial eléctrica es un tipo de energía potencial (medida en julios en el S.I.) que resulta de la fuerza de Coulomb y está asociada a la configuración particular de un conjunto de cargas puntuales en un sistema definido.
3) Podemos decir que tenemos un campo eléctrico uniforme cuando tenemos dos placas paralelas infinitas, cargadas con cargas opuestas.
1) Un campo eléctrico es un campo de fuerza creado por la atracción y repulsión de cargas eléctricas (la causa del flujo eléctrico) y se mide en Voltios por metro (V/m). El flujo decrece con la distancia a la fuente que provoca el campo.
ELECTROSTATICA
Conceptos
4) Las cargas opuestas se atraen: Las cargas iguales se repelen. Las cargas opuestas se atraen.
3) El campo eléctrico es una magnitud vectorial y el potencial eléctrico es una magnitud escalar, pero ambas miden algo relacionado con la carga y con la distancia en un punto en el espacio.
2) La electricidad es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas.
1) La carga eléctrica es una propiedad física intrínseca de algunas partículas subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión entre ellas
La electrostática es la rama de la física que analiza los efectos mutuos que se producen entre los cuerpos como consecuencia de sus cargas eléctricas.
Subtópico
FISICA MODERNA
2) Una consecuencia directa de los dos postulados de la Teoría de la Relatividad Especial es que tanto las longitudes de los cuerpos como el concepto de simultaneidad dejan de ser absolutos y pasan a depender del sistema de referencia desde el que se observen los fenómenos.
4) La Física Nuclear estudia la estructura de los núcleos atómicos, que contienen la práctica totalidad de la masa de la materia y donde se producen reacciones que hacen brillar las estrellas o producen energía.
1) Relatividad teoría, formulada por Albert Einstein, basada en dos principios: que la velocidad de la luz es independiente del movimiento del cuerpo que la emite y que las leyes de la física son las mismas para todos los sistemas de referencia que se mueven entre sí con velocidad constante.
3) La equivalencia de masa y energía establece que cuando un objeto libera energía, reduce su masa en una cantidad de E / c 2 ; donde es la energía liberada, y es la velocidad de la luz en el vacío.
5) La teoría que mejor describe el origen del Universo es la del “Big Bang”. En la propuesta el Universo completo estaba concentrado en un mismo punto, a partir del cual empezó a expandirse, desde las partículas elementales en los primeros milisegundos, hasta las galaxias que se pueden observar hoy en día.
CUANTIZACION DE LA MATERIA Y LA ENERGIA
3) Bohr propuso para el átomo de hidrógeno, un núcleo formado por una partícula positiva, y girando alrededor de ella, un electrón. Este es el modelo planetario donde el núcleo es el sol y los electrones los planetas.
2) Cuantización de la energía Se refiere al fenómeno físico asociado a la emisión de electrones de un metal cuando se hace incidir sobre él una radiación electromagnética
5) La teoría cuántica demuestra que tales frecuencias corresponden a niveles definidos de los cuantos de luz, o fotones, y es el resultado del hecho de que los electrones del átomo solo pueden tener ciertos valores de energía permitidos.
1) La mecánica clásica es una teoría efectiva para describir el comportamiento de los sistemas a gran escala, mientras que la mecánica cuántica es una teoría efectiva para describir el comportamiento de los sistemas a pequeña escala
4) Sintasis de Maxwell esta ley básicamente afirma que dos cargas eléctricas se atraen o repelen con una fuerza que es directamente proporcional al producto de ambas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
5) El flujo magnético, es una medida de la cantidad de magnetismo, y se calcula a partir del campo magnético, la superficie sobre la cual actúa y el ángulo de incidencia formado entre las líneas
3) La inducción electromagnética es el fenómeno que origina la producción de una fuerza electromotriz en un medio o cuerpo expuesto a un campo magnético variable
2) Un campo magnético es una descripción matemática de la influencia magnética de las corrientes eléctricas y de los materiales magnéticos.
4) Aplicaciones del electromagnetismo
.Motores eléctricos.
.Transformadores eléctricos.
.Teléfono.
.Dínamos.
.Imágenes por resonancia magnética.
.Micrófonos.
.Osciloscópios.
.Tarjetas magnéticas.
1) El magnetismo es el conjunto de fenómenos físicos mediados por campos magnéticos. Estos pueden ser generados por las corrientes eléctricas o por los momentos magnéticos de las partículas constituyentes de los materiales.
CIRCUITOS ELECTRICOS
2) La resistencia interna es uno de los parámetros que indican la capacidad de una batería para transportar corriente.
4) circuitos electricos . En los hogares, normalmente se usan circuitos eléctricos que funcionan con 110, 120, 220 volt, y son para corriente alternada. En la Industria se utiliza también 110 ó 220 volt monofásicos, y tensiones trifásicas de 220, 380, 440 volt, etc.
3) Circuito paralelo: es un circuito en el que los componentes eléctricos están conectados de tal manera que la corriente puede fluir a través de ellos de forma simultánea y separada. Circuito mixto: es un circuito que combina elementos de circuitos en serie y en paralelo.
1) Un circuito eléctrico es el conjunto de elementos eléctricos conectados entre sí que permiten generar, transportar y utilizar la energía eléctrica con la finalidad de transformarla en otro tipo de energía
