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da Yeferson Ortiz mancano 2 anni

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El conocimiento: cotidiano científico y tecnológico

En el contexto de la evolución del pensamiento y el conocimiento, se destaca la relación entre modernismo y posmodernismo. El modernismo se centra en el progreso a través de la lógica y la razón, mientras que el posmodernismo emerge como una crítica a esta visión, sugiriendo que el modernismo ha fallado en su intento de ofrecer una nueva perspectiva del mundo.

El conocimiento: cotidiano      científico y tecnológico

El conocimiento: cotidiano científico y tecnológico

Retos de las universidades en la sociedad del conocimiento

La constante actualización de los contenidos y metodologías que redunden en una mayor calidad en la información
El logro de una mayor vinculación universidad y sociedad
La actualización permanente de los contenidos y métodos de trabajo

Relacion de modernismo y posmodernismo

pensamientos que fundamentaron la critica historia y la propuesta de nuevo valores sociales
posmodernismo: se basa en la critica del modernismo y convención de que este a fracasado en la búsqueda de una nueva visión del mundo basado en progreso
modernismo : se caracteriza por"propoener el paso al cambio llamado progreso atraves de la logica el ser y la razon.

relación sujeto-objeto

esta relacion esta medida por recursos teoricos como.
Hipótesis, teorías, técnicas, instrumentos y entre otros con el fin que se pueda llegar a una conclusión

Ciencias humanas

Hermenéutica
Disciplina basada en la interpretación de los textos, en especial de aquellos que se consideran como sagrados
Estética
La llamada ‘ciencia de lo bello’ que estudia las razones y las emociones que ofrecen las artes, y por qué en algunos casos resulta más bello que en otros
geografía
Ciencia encargada de la descripción de la Tierra, incluyendo también el medio ecológico
Antropología
Ciencia que estudia los aspectos físicos y también las manifestaciones sociales y culturales de las comunidades humanas.
Educación
Estudio de las diferentes concepciones respecto de los modos de enseñanza y de aprendizaje