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da estefaniadayana torresaguilar mancano 3 anni

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EL CONTRUSCTIVISMO

El constructivismo es una teoría educativa que se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso activo y contextualizado, donde los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de experiencias previas y la interacción con su entorno.

EL CONTRUSCTIVISMO

Bibliografía

Nery, A. A. [Antonia Angeolique Nery Encinas]. (2011, Noviembre 21). El Constructivismo. [Archivo de video], disponible en Youtube https://www.youtube.com/watch?v=nIy3yHNXXDw

CONTRA

La falta de motivaciòn del docente es negativo para el estudiante

Teniendo en cuenta que el constructivismo haya entrado en la pedagogia, esta no es visible.
Dificulta la organizaciòn de un plan de educaciòn masiva y la evaluaciòn.

El docente pierde el valor Pedagógico

Considerar una única realidad por individuo.

PRO

Promueve el desarrollo del pensamiento.

Permite que los estudiantes trabajen en equipo y asi adquirir destrezas sociales
Interpreta multiples realidades

Resolver problemas ambientales.

Permite al estudiante observar y comprender las causas que originan sus prejuicios.

Estefanìa del Carmen Torres Dìaz

Rol del docente

Enseñar a pensar

Enseñar sobre el pensar
Enseñar sobre la pase de pensar

Teoria Socio Cultural del Aprendizaje

Teoria del aprfendizaje significativo

Epistemología Genetica

Vygostky

Ausubel

Piaget

Representantes

Soluciòn de problemas

Descubrimiento

Cognositivo
Generativo

Contextualizado

Factores ambientales

Experiencias previas

Factors internos del individuo

Factores que intervienen

EL CONTRUSCTIVISMO

es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa.

Tipos de Aprendizaje constructivistas