Categorie: Tutti - conceptos - extensión - complejos - comprensión

da estefania vivero mancano 8 anni

706

Elementos del concepto

La relación entre la extensión y la comprensión de un concepto es inversamente proporcional. A medida que la extensión de un concepto aumenta, su comprensión disminuye. Por otro lado, cuando la extensión disminuye, la comprensión aumenta.

Elementos del concepto

Tipos de conceptos

Y este a su vez se divide en:

Y esta a su vez se conforma por caracteristicas

"Elementos del concepto"

A medida que la extensión de un concepto aumenta, su comprensión disminuye, y viceversa; es decir, a medida que la extensión disminuye, la comprensión aumenta.

>>FUENTE DE INFORMACIÓN<<
http://recursostic.educacion.es/bachillerato/
proyectofilosofia/web/A3-2c.htm

>>2DA FUENTE DE INFORMACIÓN<<
https://cbtis195.edu20.org/
student_lesson/show/519175?lesson=1&thesection=12

conceptos complejos

Son aquellos que se constituyen por la unión de varios conceptos, por ejemplo: "Las canciones famosas del siglo XX"

conceptos abstractos

Son aquellos que no se refieren a individuos concretos, como por ejemplo: "belleza", "verdad", "justicia".

conceptos concretos

Son aquellos que aluden tanto a un contenido o cualidad como al sujeto indeterminado que la posee, por ejemplo: "bello", "verdadero", "justo".

conceptos simples

En primer lugar estan los conceptos simples como "ser" que constan de una sola carcteristica que precisamente consiste en tener ser.

>>FUENTE DE INFORMACION<<
https://cbtis195.edu20.org/student_lesson/show/519175?lesson=1&thesection=12

extension

La extensión se refiere al numero de objetos que caen dentro del concepto. Es la clase formada por todos los individuos, objetos, o sucesos a los cuales puede aplicarse el concepto.
Universal

Es cuando el concepto, es tomado en toda su extensión, por ejemplo: "hombres" o "mamíferos", se aplica tanto al conjunto de que cumplen con la comprensión de este concepto, como a cada uno de ellos individualmente.

Particular

Es cuando su extension, se reduce a un modo indeterminado, es decir, no se aplican a la totalidad, sino a una parte, por ejemplo: "algunos hombres".

Comun

Por ejemplo cuando decimos: "filosofo clásico" ya no nos estamos refiriendo a un concepto en especifico sino a lo que tiene en común, por ejemplo: socrates, con otros filósofos clásicos, en este caso, el concepto, "filosofo clásico", lo llamamos común.

Colectivo

Este concepto se aplica a una totalidad de individuos pero no a cada uno de ellos individualmente, por ejemplo: "ejercito", "grupo".

>>FUENTE DE INFORMACIÓN<<
https://cbtis195.edu20.org/student_lesson/show/519175?lesson=1&thesection=12

Singular

Se refiere cuando su extensión se reduce a un individuo, por ejemplo, cuando decimos "este hombre","Socrates" el concepto "Socrates" es singular, porque nos referimos a un individuo en especifico y lo mismo sucedería si dijieramos: "esta manzana", "este continente americano".

>>FUENTE DE INFORMACIÓN<<
http://recursostic.educacion.es/bachillerato/
proyectofilosofia/web/A3-2c.htm

comprension

Un hombre.
La comprensión del concepto, es el contenido del concepto, es decir, el conjunto de característicos esenciales o elementos indispensables de que consta un concepto.

>>FUENTE DE INFORMACION<< http://www.buenastareas.com/ensayos/Extensi%C3%B3n-y-Comprensi%C3%B3n-De-Conceptos/7004408.html

Accidentales

No son necesarias para distinguir un objeto, de otros. Por ejemplo, en el caso del "hombre", las características accidentales, son: tiene abundante cabello, todos sus órganos internos son funcionales, es de estatura baja, etc.

Esenciales

Son necesarias para poder distinguir un objeto, de otros. Por ejemplo, en el caso del "hombre", las características esenciales, son: tiene emociones, es racional,cumple con un ciclo de la vida (nace, crece, se reproduce, y muere), etc.

>>FUENTE DE INFORMACION<<
http://www.buenastareas.com/ensayos/Extensi%C3%B3n-y-Comprensi%C3%B3n-De-Conceptos/7004408.html