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Lengua 2.
Toda lengua que se adquiere posteriormente.
Lengua 1.
El niño realiza los aprendizajes lingüísticos de carácter general.
Es punto de referencia y debe intentar expresarse con corrección absoluta en el marco de la lengua estándar.
El mejor modelo de lengua que puede ofrecer el profesorado es la ductilidad.
Todos los maestros son profesores de lengua.
No debemos confundir al habla de los alumnos con el empobrecimiento y la limitación lingüística.
Que los alumnos sean capaces de leer y comprender textos no actuales.
Tiene que encontrar en el habla de los maestros las formas más próximas a las de su casa.
El lenguaje lleno de calco léxicos o sintácticos de otra lengua.
Préstamo de palabras extranjeras.
Formación lingüística de los profesores.
Los maestros no dominan el sistema de la lengua.