Filosofía de la mente

Più simili a questo

LÍNEA DEL TIEMPO ÉTICA

da Rachel Barahona

PSICOLOGIA CIENTIFICA BRITANICA

da Aura lucia chilama

LA NEUROCIENCIA

da Gloria ruiz

CIENCIAS AUXILIARES DEL DERECHO

da Arain Alvarado

LA MODULARIDAD DE LA MENTE Y EL PENSAMIENTO CRITICO

NEUROPSICOLOGIA

Una disciplina que converge entre la Neurología y la Psicología.

PRIMATOLOGIA

Es el estudio científico de los primates.[1] Esta es una disciplina diversa en la que sus seguidores se pueden hallar en los departamentos de biología, filosofía, antropología, psicología, ecología, entre otras.

Psicología evolutiva:

estudia los cambios tanto físicos, cognitivos y emocionales que se dan en el ser humano a lo largo de su vida con relación a su adaptación al medio que lo rodea.

Paleontología y arqueología:

Nos ayudan a conocer la mente prehistórica a través de los diferentes hallazgos y pinturas

Psicopatología

ha sido definido de diferentes maneras, cultural y temporalmente. No existe una definición única de psicopatología, sino más bien modelos de trabajo sustentados en teorías implícitas de la mente.

Abarca todas aquellas patologías que afectan al cerebro: alteraciones y disfunciones del neurodesarrollo, enfermedades neurodegenerativas traumatismos craneoencefálicos, ictus, tumores cerebrales y anoxias, entre otros.

LA PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA

estudia la psicología y la conducta de los humanos y primates desde el punto de vista de su historia evolutiva.

Filosofía de la mente

La mente presenta dos tipos de estructuras diferentes:

independientemente y separados. Por ejemplo; vista, oído y tacto.

inteligencia, pensamiento e imaginación.

Aprendizaje vicario: su utilización en el medio rural

sociedades rurales e indígenas suelen utilizar el aprendizaje vicario para obtener y transmitir conocimientos y conductas

En el caso de las sociedades rurales de México, las niñas y niños aprenden las conductas que les serán necesarias en su etapa adulta por medio de la observación.

Adquiere el conocimiento suficiente como para realizar la actividad por sí solo, así como para enseñar en un futuro a los miembros más jóvenes de la unidad doméstica.

Con datos de las trayectorias laborales que la autora obtuvo de diversos extrabajadores

Factores personales:

Cognitivos

Las conductas

El ambiente

Aprendizaje vicario: proyectos de cambio social

Iniciados por el reconocido poeta y dramaturgo mexicano Miguel Sabido Ruisánchez.

la década de 1970, Sabido se incorporó a Televisa para crear un modelo de televisión

Sabido fue capaz de aplicar el modelo sociocognitivo a sus proyectos creativos. ́

Las décadas de 1970 a 1990, el modelo televisivo en México apoyaba el entretenimiento con beneficio social.

Aprendizaje vicario:

Proceso de la motivación:

Permite que – El individuo decida qué es y lo que no quiere imitar y desechar lo que no representa a una ventaja en la conducta

-Proceso de la reproducción motora:

Involucra - La conservación de las presentaciones simbólicas en acciones especificas

-Proceso de retención:

Indica que- Así un individuo observe atentamente una conducta, no es apropiada si se olvida con facilidad ya que debe ser codificada y almacenada en su memoria

fundamentos teóricos

-Proceso de Atención:

Implica que – Un individuo observe algún acontecimiento relevante en su medio

APRENDIZAJE VICARIO

ALBERT BANDURA:

Experimento:

Muñeco de bobo, fuentes de violencia o castigo en niñas y niños.

Experimento Controlado

Televisión:

Trasmiten contenido violento en el que ejerce una mala influencia de los infantes