FUNDAMENTOS DE LA COLABORACIÓN

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FUNDAMENTOS DE LA COLABORACIÓN

Interacciones en el aula

Los estudiantes generalmente interactúan de tres maneras en el aula: competitiva, individualista y cooperativamente.

- Competitivo: cuando los estudiantes compiten, tratan de hacerlo mejor que sus compañeros. - Individualista: los estudiantes que trabajan individualmente, se enfocan en metas personales con poca atención en otros estudiantes. - Cooperativa: cuando los estudiantes trabajan cooperativamente.

Superando retos de la colaboración

- Enseñar habilidades específicas de colaboración y proporcionar comentarios. - Planee cuidadosamente las actividades de colaboración. - Abordar el conflicto con estrategias apropiadas. - Elija grupos de colaboración apropiados. - Seleccionar herramientas de colaboración con cuidado.

Maestros como colaboradores

Cuando las puertas del aula se cierran, los maestros deben valerse por sí mismos

- Desarrollo profesional: los maestros se presentan o asisten a talleres o conferencias para adquirir nuevos conocimientos y compartir ideas. - Comunidades online: los maestros participan en comunidades en línea según su área de interés o tema. La tecnología se utiliza para compartir ideas y estrategias con educadores de todo el mundo. - Asociaciones comunitarias: los maestros trabajan con los padres y otras personas en la comunidad para mejorar la instrucción y obtener nuevas experiencias.

Pasos de la colaboración

- Tener claridad en la meta que se va a lograr. - Contar con una comunicación fluida entre las personas que hacen parte del trabajo colaborativo. - Asignación de roles o funciones dentro del grupo. - Manejo de buenas relaciones interpersonales. - Toma de decisiones consensuada y mediada entre los participantes. - Estimular el pensamiento crítico y superior.

Características del trabajo colaborativo

- Todos los miembros tienen su parte de responsabilidad para la ejecución de las acciones en el grupo. - La responsabilidad de cada miembro del grupo es compartida. - Se persigue el logro de objetivos a través de la realización (individual y conjunta) de tareas. - Existe una interdependencia positiva entre los sujetos. - El trabajo colaborativo exige de los participantes habilidades comunicativas, relaciones simétricas y recíprocas, así como un deseo de compartir la resolución de las tareas

Implicaciones del trabajo colaborativo

- Crear situaciones de aprendizaje, es decir, considera un diseño intencional para generar situaciones de aprendizaje. - Todos los participantes del grupo de trabajo se comprometen de manera activa para el logro de los objetivos. - Debe incrementar sus conocimientos sobre la temática o profundizar en ellos. - Generar un sentido de responsabilidad en los alumnos. - Participar de manera activa, atractiva y participativa

Aportes del trabajo colaborativo al aprendizaje

- Fomento de la creatividad - Desarrollo de la iniciativa - Responsabilidad propia y para el grupo - Confianza en las habilidades propias.

Concepto de colaboración

Es un proceso en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de lainteranción de los integrantes del equipo.