GRUPO TRANSICION "A"

Più simili a questo

Clasificaciones de los activos y pasivos financieros

da Michelle Severiche Arnez

EL FOLKLORE

da SARA YAIXA FIGUEROA OBANDO

Eucalyptus Sistemática

da Lucas Gabriel López

CAPITAL CONTABLE NIF C-11 El objetivo de esta NIF es establecer las normas de valuación, presentación y revelación de las partidas que integran el capital contable en el estado de situación inanciera de las entidades lucrativas.

da Facundo Lopez Manuel

GRUPO TRANSICION "A"

PRODUCCIONES

En el salón de clase se encuentra cuadros o fotografías de los niños que se han graduado de transición, como un emotivo recuerdo de todo los niños que han pasado por ese salón, además de eso también hay fotos de los niños para poder evaluar el comportamiento que tienen y están en el semáforo de normas. Ahí se mide el comportamiento de los niños.

ESPACIOS FRECUENTADOS

No tiene espacio en especifico; porque ellos se mueven por todo el salón de clase, tampoco tienen un puesto fijo ellos se sientan en diferentes mesas y sillas todos los días y también cabe afirmar que se mueven con libertad por cada parte que compone el salón de clase.

Subtópico

RECURSOS

Se encuentra ambientado de manera alusiva a los niños y a los gustos de ellos, como juguetes, imágenes animada, muñecos, números grandes, vocales a la observación de ellos, carteleras alusivas a las normas, estantes y murales con dibujos.

MATERIAL DIDACTICO

En el salón de clase se encuentran rompecabezas, tizas, carteleras, murales, organigramas, libros de lectura, secuencias audiovisuales. Estos son materiales que se utilizan a diario para el aprendizaje de los niños adquiriendo enseñanzas significativas.

REFERENTES CULTURALES

Se encuentra una imagen de la Virgen María, en la parte de los juguetes se encuentran los colores primarios, se ven instrumentos musicales pequeños y estos son algunos de los objetos que pude notar en estos espacios en especifico.

ESPACIOS TRANFORMADORES

Los espacios son muy diversos, porque se dice esto, muchas veces los docentes cambian la forma de las mesas y referente a la actividad, también es transformada. Referente a que si los niños pueden transformarlos pues es muy amplio porque hay murales, los cuales se utilizan para colgar obras hechas por ellos.

LITERATURA INFANTIL

Se encuentran libros de cuentos, los cuales sirven para colorear y leer cumplen doble función, el cuso que se les da a estos libros es continuó, porque frecuentemente los niños colorean la imagen que representa cada párrafo del cuento y están al alcance de los niños mayormente para desestresarlos, se utilizan estos métodos que ayudan al aprendizaje de los niños. No hay libros informativos, porque no se tiene muy en cuenta este tipo de actividades.

MATERIALES

Se encuentran imágenes de dibujos de ellos con su propia imaginación y sus propios diseños.

MATERIALES REUTILIZABLES

Se encuentran botellas platicas, tapas de botella, bolsas plásticas, pitillos y demás; estos son algunos de los materiales que se encuentran en el salón de clase.

MATERIAL NATURAL

Depende de la actividad que se vaya a realizar, en el colegio se centran objetos como hojas secas, semillas y ramas, son los materiales que se encuentran dependiendo de la actividad que se vaya a realizar en el salón de clase.