Categorie: Tutti - informazioa - teknologia - komunikazioa - baliabideak

da ibusg ibusg mancano 8 anni

335

Ikaslearen helburu profila

Di era digital saat ini, kemampuan berkomunikasi dan berbagi informasi serta sumber daya melalui alat online menjadi sangat penting. Orang-orang terhubung dan berkolaborasi di berbagai komunitas online, membagikan pengetahuan dan sumber daya mereka.

Ikaslearen helburu profila

Gaitasun Digitalak #digcomp

4 Segurtasuna

Babes pertsonala, datu-babesa, identitate digitalaren babesa, segurtasunaren erabilera, erabilera jasangarri eta segurua.

4.4 Ingurunearen babesa


IKTak ingurumenean duten eragina kontutan hartzea.


Teknologiak egunerokotasunean, kontsumoan eta ingurumenan duen eraginari buruz informatuta nago.


Teknologiaren erabilerak ingurumenarengan duen eraginaren alde positibo eta negatiboak ulertzen ditut.


Energia aurrezteko oinarrizko neurriak hartzen ditut.

4.3 Osasunaren babesa


Teknologiaren erabilerarekin erlazionatutako osasun arriskuak ekiditzea, bai osotasun fisikoari bai ongizate psikologikoari dagokionean.


Osasun arazoak saihesteko teknologien erabilera egokiaz kontziente naiz. On-line mundua eta ohiko munduaren arteko oreka ona nola topatu badakit.


Neure burua eta besteena cibererasoetatik nola babestu badakit eta teknologiaren erabilerarekin loturiko osasun arriskuak ulertzen ditut (ergonomia aldetik hasi eta teknologietarako adikziotaraino).


Ziber-erasoak nola saihestu badakit. Teknologia gaizki erabiliz gero nire osasunari eragin diezaiokela badakit.

4.2 Datu pertsonalen babesa


Programa eta zerbitzu digitalen erabileraren ohiko terminoak ulertzea, datu pertsonalak aktiboki babestea, besteen pribatutasuna errespetatzea, mehatxu, iruzur eta cibererasoetatik norbere burua babestea.


On-line zerbitzuetan aurrez ezarritako pribatutasun ezarpenak maiz aldatzen ditut nire pribatutasuna hobeto babesteko. Pribatutasun arazoei buruz ezagutza zabala dut eta nire datuak nola jaso eta erabiltzen diren badakit.


Nire eta besteen pribatutasuna on-line nola babestu badakit. Pribatutasunarekin loturiko gaiak orokorrean ulertzen ditut eta nire datuak nola jasotzen eta erabiltzen diren oinarrizko ezagutza bat dut.


On-line inguruneetan niri eta besteei buruzko zenbait informazio mota bakarrik partekatu ditzakedala kontziente naiz.

4.1 Gailuen babesa


Norbere gailuak babestea eta sareko arriskuak eta mehatxuak ulertzea, babes eta segurtasun neurriak ezagutzea.


Nire segurtasun estrategiak maiz eguneratzen ditut eta nire gailua mehatxatuta dagoenean badakit zer egin.


Nire gailu digitalak nola babestu badakit eta nire segurtasun estrategiak eguneratzen ditut.


Nire gailuak babesteko oinarrizko ekintzak egiteko gai naiz (adibidez, biruskontrakoaren erabilera, pasahitzak, etab.).

5. Arazoen ebazpena

Behar eta baliabide digitalak identifikatzea, erabakiak hartzea erreminta digital aproposa aukeratzeko orduan, helburu eta beharrekin bat datorrena, arazo kontzeptualak bitarteko digitaletan bidez ebaztea, arazo teknikoak ebaztea, teknologiaren erabilpen sortzailea, norberaren eta besteen gaitasun digitalak gaurkotzea.

5.4 Gaitasun digitalen hutsuneen identifikazioa


Norbere gaitasunaren hobetze eta eguneratze beharrak ulertzea, besteei beraien gaitasun digitala garapenean lagundu.

5.3 Berriztatu eta teknologia era sortzailean erabili


Berriztatu teknologia erabiliz, ekoizpen multimedia eta digital kolaboratiboetan aktiboki parte hartu, bitarteko digital eta teknologikoetan modu sortzailean adierazpenak egin, ezagutza sortu eta arazo kontzeptualak ebatzi tresna digitalen laguntzarekin.


Teknologiak eta tresna digitalak aprobetxatuz arazo kontzeptualak ebazteko gai naiz. Bitarteko teknologikoen bidez ezagutza sortzen laguntzeko gai naiz. Teknologien bidez ekintza berritzaieetan parte hartzeko gai naiz. Produktu sortzaile eta berritzaileak sortzen beste pertsona batzuekin proaktiboki elkarlanean aritzen naiz.


Produktu sortzaileak teknologiak erabiliz sortzeko gai naiz eta arazoak ebatzi ditzaket teknologiak erabiliz (adibidez, arazo bat irudiktu). Beste pertsona batzuekin produktu berritzaile eta sortzaileak egiten elkalanean aritu naiteke, baina nik ez dut aurrea hartzen.


Teknologia eta erraminta digitalak helburu sortzaileekin erabili ditzakedala konzientea naiz eta zenbait kasutan teknologiak era sortzaile batean erabiltzeko gai naiz.

5.2 Beharren identifikazioa eta erantzun teknologikoak


Norbere beharrak aztertzea, bai baliabideen eta erraminten erabilerari dagokionean, baita gaitasunen garapenari dagokionean ere, detektaturiko beharrei konponbide egokiak esleitu, behar pertsonaletara tresnak egokitu eta konponbide eta tresna digital posibleak modu kritikoan baloratzea.


Ohituta ez nagoen zeregin batetarako tresna, gailu, aplikazio, programa edo zerbitzu bat hautatzerakoan informatu ondoren hartzen dut erabakia. Teknologia garapen berriei buruz informatuta mantentzen naiz. Erraminta berriek nola funtzionatzen duten ulertzen dut eta nire helburuetara zein erraminta egokitzen den ongien modu kritikoan ebaluatzeko gai naiz.


Tekonologiaren aukerak eta mugak ezagutzen ditut. Posibilitate teknologikoak esploratuz egunerokoak ez diren zereginak ebazteko gai naiz. Erreminta egokia helburuaren arabera aukeratzeko eta beraren eraginkortasuna ebaluatzeko gai naiz.


Zenbait arazo, ataza kopuru mugatu bat bakarrik, ebazteko gai naiz teknologia batzuk erabiliz. Eguneroko jarduera baterako tresna digital bat aukeratzeko garaian erabakiak hartzeko gai naiz.

5.1 Arazo teknikoen ebazpena


Arazo tekniko posibleak identifikatzea eta ebaztea (oinarrizko arazoetatik konplexuagoetarainokoak konpontzea).


Teknologia erabiltzean sortu daitezken arazo mota zabal bat ebatzi ditzaket.


Teknologiak funtzionatzen ez duenean arazo errazak ebatzi ditzaket.


Teknologiak funtzionatzen ez duenean edo gailu, programa edo aplikazio berri bat erabiltzen dudanean laguntza eskatu dezaket.

3 Edukien sorrera

Eduki berriak sortu eta editatzea (testuak, irudiak, bideoak, …), aurretiko ezagupen eta edukiak integratu eta bir-lantzea, produkzio artistikoak, multimedia edukiak eta informatika programazioa egitea, jabetza intelektualaren eskubideak eta erabileraren lizentziak aplikatzen jakitea.

3.4 Programazioa


Programa informatiko, aplikazio, konfigurazio, programa, gailuetan aldaketak egitea, programazioaren oinarriak ulertzea, programa baten atzean zer dagoen ulertzea .


Programak (kode irekikoak) aldatzeko, iturburu kodea aldatu edo idazteko, zenbait lengoaiatan programatu edo kodetzeko gai naiz, programen atzean dauden sistema eta funtzioak ulertzen ditut.


Programa eta aplikazioetan hainbat aldaketa egiteko gai naiz (ezarpen aurreratua, programazioaren oinarrizko aldaketak)


Softwarearen eta aplikazioen zenbait funtzio erraz aldatzeko gai naiz (oinarrizko ezarpena).

3.3 Egile eskubideak eta lizentziak


Informazioari eta eduki digitalei egile eskubideak eta lizentziak nola aplikatzen zaizkien ulertzea.


Erabiltzen eta sortzen ditudan informazio eta baliabideei lizentzia mota desberdinak nola aplikatzen zaizkien ezagutzen dut.


Copyright, copyleft eta creative commons lizentzien arteko oinarrizko desberdintasunak ezagutzen ditut eta sortzen ditudan edukiei aplikatzeko gai naiz.


Erabiltzen ditudan edukietako batzuk egile eskubideak izan ditzaketela kontziente naiz.

3.2 Integrazioa eta berregitea


Eduki eta ezagutza berri, original eta nabarmenak sortzeko aurretik dauden baliabideak aldatzea, hobetzea eta konbinatzea.


Aurretik dauden edukien osagaiak erabiliz eduki berri bat sortzeko gai naiz.


Besteek edo neuk sortutako edukiak editatu, aldatu eta hobetzeko gai naiz.


Besteek sortutako eduki digitaletan aldaketa errazak egiteko gai naiz.

3.1 Edukien garapena


Formatu desberdinetan edukiak sortzea, multimedia edukiak sartuz, norberak edo beste batek sortutako edukiak editatzea eta hobetzea, bitarteko digital eta teknologikoen bitartez sormena erabiliz adierazpenak egitea.


Formatu, plataforma eta ingurune desberdinetan eduki digitalak sortzeko gai naiz. Hainbat tresna digital erabiltzeko gai naiz ekoizpen digital originalak sortzeko.


Formatu desberdinetako eduki digitalak, multimedia barne, sortzeko gai naiz (adibidez testuak, taulak, irudiak, audioak, etab.)


Eduki digital errazak sortzeko gai naiz (adibidez testua edo taulak edo irudiak edo audioak, etab.)

2. Komunikazioa

Ingurune digitaletan komunikatzea, baliabideak partekatzea on-line erreminten bidez, besteekin konektatu eta elkar-lan egitea erreminta digitalen bidez, sare komunitateetan elakrren artean eragin eta parte hartzea, kulturarteko kontzientzia.

2.6. Nortasun digitala kudeatzea.


Nortasun digital bat edo batzuk sortu, egokitu eta kudeatzeko gai izatea, norberaren ospea babesteko gai izatea eta kontu eta aplikazio desberdinekin sortutako datuak kudeatzea.


Testuinguru eta helburuaren arabera, nortasun digital desberdinak kudeatzeko gai naiz. On-line-eko nire interakzioarekin sorturiko informazio eta datuak gainbegiratzeko gai naiz eta baita nire ospe digitala babesteko ere.



Nire noratsun digitala sortu eta nire aztarna digitala jarraitzeko gai naiz.


Nortasun digitalarekin erlazionatutako onura eta arriskuak ezagutzen ditut.

2.5. Netiketa


On-line elkarrekintzetan, portaera araudiekin ohituta egotea, kultur aniztasunarekiko kontzientzia izatea, on-line arriskuen aurrean norbera eta besteak babesteko gai izatea (adibidez ziber-jazarpena), portaera ez-egokiak identifikatzeko estrategia aktiboak garatzea.


Sareko etiketa aspektu batzuk, komunikazio gune eta esparru desberdinetan aplikatzeko gai naiz. Sareko portaera desegokiak identifikatzeko estrategiak garatu ditut.


Sareko etiketako arauak erregelak ulertzen ditut eta nire esparru profesional eta pertsonalean aplikatzeko gai naiz.



Besteekin erreminta digital bitartez komunikatzeko, oinarrizko portaera arauak ezagutzen ditut.

2.4. Kanal digitalen bitartez kolaboratzea


Talde lanerako, elkarlan prozesuetarako, eta elkarren artean sortu eta eraikitako baliabide, ezagupen eta edukientzat teknologia eta bitartekoak erabiltzea.


Erreminta digital eta baliabide deseberdinak maiz eta konfidantzaz erabiltzeko gai naiz, besteekin baliabide, ezagupen eta edukien sorreran elkarlana egiteko eta elkarbanatzeko.


Produktuei buruz eztabadaitu eta berauek sortzeko gai naiz, erreminta digital arruntak erabiliz.


Teknologia tradizional batzuekin elkarlanean aritzeko gai naiz (adibidez, posta elektronikoa)

2.3. On-line hiritargoan parte hartzea


On-line parte hartzearen bidez gizartean inplikatzea, teknologia eta ingurune digitalei dagokienez ahaldundutze eta auto-garapenerako aukera teknologikoak bilatzea, herritar partaidetzarako teknologiak duen potentzialataz kontzientzia izatea.


Aktiboki parte hartzen dut on-line guneetan. Badakit nola inplika naitekeen aktiboki sarean eta on-line zerbitzu desberdinak erabiltzeko gai naiz.

On-line zerbitzuetako oinarrizko aspekturen batzuk aktiboki erabiltzeko gai naiz (adibidez, gobernua, ospitaleak edo mediku-zentroak, administrazioak eskainitako zerbitzu elektronikoak)


Badakit teknologia zerbitzu desberdinekin elkarrii eragiteko erabili daitezkeela eta hauetako batzuren erabilpen pasiboa egiten dut (adibidez, sare komunitateak, gobernuak, ospitaleak, osasun zentruak, banketxeak)

2.2. Informazioa eta edukiak partekatzea


Aurkitutako informazio eta edukien kokapena partekatzea, ezagupena, edukiak eta baliabideak partekatzeko prest egotea eta gai izatea, bitartekari gisa aritzea, berri, eduki eta baliabideen hedapenean proaktiboa izatea, aipamen eta zitazioaren praktika ezagutzea, izatedun ezagutza multzoari informazio berria txertatzea.


Informazioa, edukiak eta baliabideak modu aktiboan partekatzeko gai naiz, sareko komunitate eta lankidetza plataformen bidez.


Sare sozial eta komunitateetan parte hartzen dakit non ezagupenak, edukiak eta informazioa igorri eta partekatzen dudan.


Artxiboak eta edukiak partekatzen dakit bitarteko teknologiko arrunten bidez (adibidez, posta elektronikoko mezuetan fitxategi atxikiak bidaltzen, argazkiak interneten kargatzen,...).

2.1. Teknologia bitartez elkarri eragitea


Gailu eta aplikazio desberdinen bidez elkarri eragitea, komunikazio digitala nola banatu, aurkeztu eta kudeatzen den ulertzea, bitarteko digitalen bidezko komunikazio mota desberdinen erabilera egokia ulertzea, komunikazio formato desberdinak aintzat izatea, hartzaile mota desberninentzat estartegia eta komunikazio moduak egokitzea.


On-line komunikaziorako multzo zabal bat erabiltzen dut (e-mailak, chatak, SMSak, bat-bateko mezularitza, blogak, microblogak, foroak, wikiak). Helburuari egokien atxikitzen zaion komunikazio modua aukeratzen dakit. Hartzailearen arabera komunikazio moduak egokitzen dakit. Jasotzen ditudan komunikazio mota desberdinak kudeatzeko gai naiz.


Besteekin elkar eragiteko, erreminta digital desberdinak erabiltzeko gai naiz, komunikazio erreminten ezaugarri aurreratuenak erabiliz (telefono mugikorra, IP ahotsa, chata, posta elektronikoa).


Oinarrizko komunikazio erremintak erabiliz (telefono mugikorra, IP ahotsa, txata, posta elektronikoa) besteekin elkarri eragiteko gai naiz.

1. Informazioa

Informazio digitala identifikatzea, aurkitzea, errekuperatzea, biltegiratzea, antolatzea eta aztertzea, beraren xedea eta garrantzia aztertuz.

1.3. Informazioa bildu eta berreskuratzea


Informazioa eta edukiak kudeatu eta biltegiratzea beraien berreskurapena errazteko, informazioa eta datuak antolatzea.


Artxibo, eduki eta informazioa antolatzeko metodo eta erreminta desberdinak aplikatzen dakit. Nik edo besteek antolatutako eta gordetako edukiak berreskuratzeko estrategia desberdinak ezartzen dakit.


Artxiboak, edukiak eta informazioa gordetzen eta etiketatzen dakit eta biltegiratzeko nire estrategia dut.

Gorde dudan informazio eta edukiak berreskuratu eta kudeatzen dakit.


Artxibo eta edukiak gordetzen dakit (testuak, imajinak, musika, bideoak eta web-orriak). Gorde ditudan edukiak berreskuratzen dakit.

1.2. Informazioa ebaluatzea


Informazioa modu kritikoan biltzea, prozesatzea, ulertzea eta ebaluatzea.


Aurkitzen dudan informazioarekin kritikoa naiz eta beraren baliotasuna eta sinesgarritasuna egiaztatzen dakit.


Sareko informazio iturri desberdinak konparatzen dakit.


Badakit interneten aurkitzen den informazio oro ez dela fidagarria.

1.1 Informazioa miatu, bilatu eta iragaztea

Informazioa sarean bilatu eta atzitzea, informazioaren beharrak modu antolatuan azaltzea, garrantzizko informazio aurkitzea, baliabideak modu eraginkorrean aukeratzea, informazio-iturri desberdinak kudeatzea, informazioaren estrategia pertsonalak sortzea.

Aurreratua

Informazioa bilatzeko eta interneten nabigatzeko estrategia multzo zabal bat erabiltzeko gai naiz. Jasotzen dudan informazioa iragazi eta kudeatzen dakit. Informazio partekatzeko sareko lekuetan badakit nori jarraitu (micro-blogging)

Ertaina


Informazioa aurkitzeko interneten nabigatzen dakit. Nere informazio beharrak modu antolatuan adierazten dakizkit eta aurkitzen dudan informazioaren artean egokiena aukeratzen dakit.

Oinarrizkoa


Informazio jakin bat bilatzeko gai naiz bilatzaileen bitartez. Bilaketen emaitzak, bilatzailearen arabera desberdinak izan daitezkeela badakit.