Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
Menutup Pelajaran (Closure)
Komponen-komponen Menutup Pelajaran
Tindak lanjut
Menilai (mengevaluasi)
Memberikan soal-soal tertulis kepada siswa
Menyatakan pendapat tentang masalah yang dibahas
Mendemostrasikan ide baru pada situasi lain
Tanya jawab secara lisan
Untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap inti pelajaran setiap akhir penggal kegiatan
Tujuan Menutup Pelajaran
Untuk memberikan tindak lanjut sesuai dengan hasil pembelajaran
Untuk mengetahui tingkat pencapaian hasil pembelajaran siswa
Menetapkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran
Untuk memberi pengalaman yang utuh terhadap pembelajaran yang telah dilakukan
Pengertian Menutup Pelajaran
Menurut Soli Abimayu menutup pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk mengakhiri kegiatan inti pembelajaran
Membuka Pelajaran (Set Induction)
Komponen-komponen Dalam Membuka Pelajaran
Membuat kaitan
Guru melnghubungkan antara materi yang akan disampaikan dengan materi yang telah dikuasai siswa dan dikaitkan dengan pengalaman, minat, kebutuhan siswa
Menghubung-hubungkan bahan pelajaran yang sejenis dan berurutan
Mengaitkan materi pelajaran dengan lingkungan siswa
Mengulas sepintas garis besar isi pelajaran yang lalu
Mengajukan pertanyaan apersepsi
Memberi acuan tentang pembelajaran yang akan dilakukan
Menjelaskan langkah-langkah/tahapan pembelajaran
Mengemukakan tujuan yang akan dicapai dan tugas-tugas yang harus dilakukan
Menumbuhkan motivasi belajar siswa
Mengajak siswa untuk menimbulkan rasa ingin tahu
Membangun suasana akrab
Menarik perhatian siswa
Memvariasikan gaya mengajar guru
Tempat belajar
Pola interasksi siswa yang bervariasi
Berurutan dan berkesinambungan
Bermakna
Prinsip-prinsip Membuka Pelajaran
Mengikat perhatian anak
Disertai contoh dan ilustrasi seperlunya
Menggunakan bahasa yang mudah dipahami
Tidak diulang-ulang atau berbelit-belit
Singkat, padat dan jelas
Tujuan Membuka Pelajaran
Memberikan gambaran tentang kegiatan yang akan dilaksanakan dalam kegiatan belajar
Menyadarkan siswa akan hubungan antara pengalaman dengan yang akan dipelajari
Menyiapkan mental siswa untuk memasuki pelajaran
Membuat siswa memahami bentuk tugas
Membangkitkan motivasi dan perhatian
Pengertian Membuka Pelajaran
Membuka Pelajaran adalah seberapa jauh kemampuan guru dalam memulai interaksi belajar mengajar untuk satu jam pelajaran tertentu.
