da Emmanuel David Cahuantzi Cuahutle mancano 4 anni
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En la sesión anterior reflexionaron y reconocieron el proceso de elaboración de una ACI y su importancia para favorecer el desarrollo de las competencias curriculares de alumnos con NEE asociadas a una discapacidad. En esta sesión tendrán la oportunidad de reflexionar acerca de sus necesidades de formación que les permitirá elaborar su Trayecto formativo para mejorar su práctica en la elaboración y diseño de adecuaciones curriculares para alumnos con NEE asociados a una discapacidad.
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En la sesión anterior reflexionaron sobre el concepto, proceso y criterios para el diseño de las ACI y reconocieron los niveles de concreción curricular; además, identificaron como éstas favorecen el desarrollo de las competencias curriculares en los alumnos y la importancia de la participación de los diferentes actores en este proceso. En esta sesión reconocerán el proceso de diseño de una ACI y su importancia para favorecer el desarrollo de competencias en alumnos con NEE para el mejor aprendizaje
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En Talleres Generales de Actualización pasados, se ha reflexionado en la importancia de la evaluación psicopedagógica como punto de partida para la atención de los alumnos con NEE; asimismo, se ha reconocido la necesidad de identificar el nivel de su competencia curricular. En el presente taller reconocerán l a importancia del diseño de las adecuaciones curriculares individuales como parte deproceso para la atención de los alumnos con NEE asociadas a una discapacidad para ayudar a mejorar su aprendizaje y favorecer el desarrollo de competencias.
