LO SVILUPPO MUSICALE DEL BAMBINO

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LO SVILUPPO MUSICALE DEL BAMBINO

PRIMI RISULTATI:

I genitori si sono detti soddisfatti del beneficio apportato dalla musica al benessere quotidiano, alla positività dei rapporti all’interno della famiglia e sorpresi del clima di partecipazione che l’esperienza ha favorito.

Interazioni cantate tra genitori e bambini nell’età tra 2 e 3 anni hanno individuato che il 78% dei bambini coinvolti ha riprodotto un canto accettabilmente intonato, mentre i modelli preesistenti collocavano la capacità di intonare tra i 5 e i 7 anni.

La precocità di vocalizzazioni ricche e canti intonati è in rapporto con l’ascolto pre e neonatale.

I bambini che hanno avuto esperienze musicali nella vita prenatale e neonatale producono lallazioni musicali più precocemente e con più varietà.

La quasi totalità dei bambini, in caso di pianto o irrequietezza, si calma in presenza di musica. Il canto della madre è più efficace rispetto all’ascolto di musica registrata.

Il neonato reagisce in tutti i casi esaminati ad una melodia ascoltata assiduamente in fase prenatale, mentre non sempre reagisce ad un brano ascoltato per la prima volta dopo la nascita.

Si può dedurre che esista una forma di memoria di esperienze uditive prenatali.

DUE ASPETTI CONSIDERATI:

CAPACITÀ PRODUTTIVE -Nei primi 2-3 mesi il neonato, tramite vocalizzazioni, sembra provare ad imitare il canto della madre. -Dai 4 ai 7 mesi, prima mediante suoni consonantici e poi mediante sillabe, si sviluppa la lallazione, che si evolverà con i primi anni nel canto.

CAPACITÀ UDITIVE E REAZIONI MOTORIE -Il feto, dopo la 24° o 30° settimana, reagisce a suoni provenienti dall’ambiente esterno mediante variazioni del battito cardiaco e movimenti del corpo. -Il neonato è sensibile in maniera simile agli stimoli sonori. Reagisce in modo diverso al variare delle caratteristiche del suono

RICERCA:

Periodo studiato: dal sesto mese di vita prenatale al sesto anno di età del bambino

Campione iniziale di 119 gestanti. Settimanale ad un ciclo di incontri e compilazione di un diario.

INTERROGATIVO INIZIALE:

I bambini manifestano attenzione per la musica e reagiscono ad essa in fase pre-natale e neonatale?

Un ambiente famigliare stimolante favorisce lo sviluppo dell'intelligenza musicale?