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Evaluación

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Características de las actividades en el nivel inicial

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Componentes curriculares

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Organización del nivel

Relación entre el nivel inicial y otros niveles educativos

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Estructura y organización de las instituciones educativas de nivel inicial

Perfil del egresado

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Fundamentos teóricos

Relación entre los fundamentos teóricos y la práctica educativa

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Teorías y enfoques pedagógicos aplicados al nivel inicial

Naturaleza del nivel según lo planteado en la adecuación

Importancia de la adecuación

Objetivos y metas del nivel inicial

Definición del nivel inicial