da maria guadalupe soto mancano 6 anni
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sociología en la arena publica Bordieu expreso su apoyo a quienes se oponían a la destrucción de una civilización asociada a la existencia del servicio publico (igualdad, educación, salud, cultura, etc).
Brdieu comienza exponiendo las posibilidades objetivas de los estudiantes franceses de ingresar a al educación superior.
La elección de los elegidos
la desigualdad inicial de las diversas capas sociales ante la educación .
Ante las posibilidades de acceder a la universidad, según la profesión del padre hace aparecer que desde menos de una posibilidad, para los hijos de los agrícolas e industriales es un 70% y los hijos de las familias que provienen de familias con profesión 80%.
El hijo de un obrero tiene menos posibilidades de acceder a la universidad, solo conoce los estudios y a los estudiantes por conocidos o por otros medios.
La identidad proclamada es la condición de unidad estudiantil planteada como irreductible y especifica que resulta la afirmación de unanimidad de las aspiraciones de loe estudiantes. en el nivel de la vida independencia y una nueva relación pedagógica.
También puede haber desventaja vinculada al genero sexual.
La mayoría de los varones opta por as ciencias mientras que la mayoría de las mujeres elije letras y la enseñanza.
La universidad esta en contra de la dictatoria del trabajo y el ocio, el trabajo placentero no está impuesto.
También puede haber una desventaja por el retraso y estancamiento de los estudiantes de las clases mas desfavorecidas.
Los obstáculos económicos no alcanzan para explicar que las tasas de mortalidad educativa pueden diferir tanto de acuerdo con las clases sociales.
¿Aprendice´s o aprendices de brujo?
La ilusión del aprendizaje con fin en si mismo, cumple con la aspiración ala condición intelectual, aprendiz eterno pero solo de manera mágica, pero debe negar los fines a los que sirve realmente el aprendiz.
La situación del estudiante parece utópico cuando se compara con la conducta real al confrontarla con la conducta ideal.
La necesidad de ser educados existe entre los niños como un sentimiento propio por no estar satisfechos con ser lo que son
Se muestran dos tipos de ideales estudiantes.
Llamado animal de exámenes: busca los pasos para poder lograr el objetivo final de la educación universitaria, logrando alcanzar mediante la aprobación de los exámenes su futuro laboral mas rápidamente.
Los estudiantes en Francia.
Los estudiantes universitarios sucita los esfuerzos académicos mas sostenidos y eficaces.
Las clases privilegiadas encuentran a la ideología que podríamos llamar carisma (gracia o talento)transmitidos por la herencia social, talento individual o merito personal.
La atmósfera intelectual del medio familiar, con la estructura de la lengua que allí se habla o con la actitud respecto de la educación y de la cultura que estimula, el fracaso educativo adjudicado por la falta de talento (niños de clase baja).
La cultura educacional es una cultura de clases, condenada a partir de las desigualdades sociales emergentes de la lógica del sistema que busca que todos los estudiantes funcionen de la misma manera.
El sistema educativo donde las oportunidades de progreso se le dan a un reducido numero de personas que son seleccionadas como una platilla social, esperando gente moldeable, selecta y comparable.
aveces el maestro no conoce a la persona que se encuentra tras el estudiante, etiquetándolas como dotadas o no dotadas con respecto a su intelecto.
Los estudiantes son vulnerables al existencialismo por que están en la búsqueda de lo que son una mala actitud docente puede resultar nociva o perjudicial a grandes rasgos.
la familia también esta ligada a la transmisión de técnicas o habilidades.
Los estudiantes "Diletantes". Que es el estudiante que transforma la educación, negando su futuro como profesional,es decir se niega su preparación para el mercado laboral.
Según Bordieu la relación que tiene los estudiantes con su futuro tiene una gran diferencia. por la (desigualdad de sexo, oportunidades y talentos).
También tiene mucho que ver la necesidad que el estudiante tiene entre la educación académica y su búsqueda inmediata al acceso laboral.
Juego serio y juego de lo serio.
la diferencia entre clases sociales marca la diferencia de educación y aprendizaje.
un estudiante de clase alta tiene la posibilidad de viajar, mientras que una persona de clase baja solamente puede conocer otos países por libros o por la experiencia de conocidos.
pero por diferentes y mayores que sean las desigualdades que los separan tanto en sus condiciones de existencia como en sus posibilidades de éxito los estudiantes tiene en común realizarse.
Alexander objetó las consecuencias políticas e ideológicas de los estudios del sociólogo francés,
Bordieu desvaloriza y degrada los logros de aquellos que han conseguido progresos en la movilidad social, desprecia ala clase obrera por su falta de gusto y de racionalidad política.
Bordieu y claude passeron se propusieron demostrar que las instituciones escolares otorgaban títulos y y reconocimientos a quienes pertenecían a situaciones culturales, sociales y económicas privilegiadas.
con su acción legitimaban y reforzaban las desigualdades sociales.
los sistemas escolares reproducían y premiaban bajo la adjudicación de desigual capacidad intelectual o interés frente al conocimiento.
