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da Ma. Luisa Torres Farías mancano 8 anni

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M1_sesión1_act1

El panorama educativo está evolucionando hacia un enfoque donde el alumno es el protagonista y constructor de su propio conocimiento. Las estrategias como la clase invertida permiten que los estudiantes desarrollen habilidades de pensamiento crítico y aprendan de manera práctica y tangible, fomentando así un movimiento más dinámico en el aula.

M1_sesión1_act1

Nuevos paradigmas del aprendizaje.

Clase invertida

Maestro
Impulsor de aprendizajes
Guía

Observador

Acompañante
Tutor
Alumno
Movimiento en el aula

Subtema

Creativo

Pensamiento crítico

Práctico

Tangible

Es el centro

Construye conocimientos

Evaluación

Reflexión
Áreas de oportunidad
Fortalezas

Tecnólogico

Educación digital
Exigencia al docente
Capacitación
Reduce distancias
Cambio de mentalidad
Internet
Herramienta de apoyo