Maestro del Siglo XXI

Più simili a questo

Competencias profesionales laborales

da Fátima Cáceres

EXPO - Teoría de la Equidad de Stacey Adams.

da sergio andres parra prada

Teoria de las Necesidades

da Tatiana Mortigo

M2 LA PRUEBA DE TIPO DOCUMENTAL, TESTIMONIAL E INDICIARIA EN EL DERECHO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO COLOMBIANO

da UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

Maestro del Siglo XXI autocríticos y conscientes Por la Docente Claudia Pedrozo G.

Cuando un docente aplica las competencias básicas y profesionales

Estará en la capacidad de desarrollar las habilidades y conocimientos de sus alumnos.

Los conducirá a ser mejores alumnos.

Que son competencias básicas

Cualquier maestro debe tenerlas interiorizadas para cumplir con su misión orientadora.

Saber leer, manejar la segunda lengua, trabajar en equipo, formación constante, uso de las tecnologías de la información.

Posgrado: Neuroeducacion para Educadores

Proporciona los conocimientos y las orientaciones prácticas.

Permite mejorar la acción docente, para incorporar y aplicar los avances de las neurociencias.

Para adquirir los conocimientos y las bases científicas para validar con suficiencia cualquier innovación metodológica.

En relación de como aprende nuestro cerebro.

Competencias profesionales

Son competencias relacionadas con su metodología de trabajo y su integridad humana.

-Reconocer y valorar el desarrollo individual de sus alumnos. -entender a sus alumnos como individuos -los procesos de enseñanza son personales -entender a sus alumnos como individuos -formular proyectos y trabajar didácticamente

Misión del Docente:

Debe trascender la simple transmisión de información hasta lograr una relación con seres humanos Ávidos de conocimiento.

Perfil del Docente

Es el que dedica su vida a guiar orientar a otros en el aprendizaje de un conocimiento.

La relación con los estudiantes debe ser de enseñanza y aprendizaje para él.

El mundo de hoy exige nuevas habilidades

para que los niños puedan convivir en armonía con la sociedad contemporánea

Solo se pueden obtener si sus profesores la dominan.

Mas conciencia y motivación que vocación

En la actualidad se entiende como motivación

Es ese entusiasmo como los maestros desarrollan las competencias en los otros.

El complemento esencial es la conciencia

Nos permite evaluar que tan racional y certera es la aplicación que hace de las competencias en su formación y trabajo.