da Kenneth Sosa mancano 8 anni
329
Più simili a questo
Consonante LL
Los verbos que terminan en llar , llarse , llea
Las palabras que terminan en illa, illo
Consonante Y
La conjunción y
Ejemplos: Juan y María, cielo y tierra
Las palabras que terminan con el sonido correspondiente a i precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de dos con las que conforma triptongo
Ejemplos
Ay, estoy, Bombay, buey, ley, rey, convoy, soy, Godoy, muy, Uruguay, etc. Excepciones: algunas como saharaui o bonsái
Consonante X
También se escribe x ante las sílabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro. Ejemplos: explanada, expletivo, explicación, explotar, expresar, exprimir, expropiar. Las únicas excepciones son esplenio, esplendor, espliego, esplín y sus derivados
Xeno con el significado de extranjero. Ejemplos: xenofobia, xenófobo
Xilo que indica madera. Ejemplos: xilófono, xilófago
Hexa que significa seis. Ejemplos: hexágono, hexápodo
Extra, con la significación hacia afuera o fuera de. Ejemplos: extraordinario, extraoficial
Ex que antepuesta a un nombre o adjetivo, indica que fue. Ejemplos: exalumno, exrector, exfuncionario, aunque según la Real Academia Española de la Lengua, deben escribirse por separado: ex alumno, ex rector, ex funcionario
Consonante RR
Lo correcto es usar RR cuando el sonido es fuerte y va entre dos vocales
Consonante R
En la terminación de palabras
Al comenzar una palabra con sonido fuerte
Cuando los sonidos son suaves, si las palabras tienen R en medio
Consonante S
Las palabras terminadas en -sorio, -sivo, -sible, -asco, - usca, -ésimo, cividad
Los adjetivos terminados en -oso, -osa, -ísimo, -ísima
Consonante C
En las palabras terminadas con -ceo, -cea, -encia, - ancia (excepto ansia)
En las palabras que inician con cis-, excepto sistema, sístole y sísmico
Consonante Z
En los aumentativos -azo y -aza
Los adjetivos terminados en -az y -oz
Consonante H
Las palabras que inician con los diptongos hue-, hie-
Los prefijos hidro-, hepta-, hexa-, hecto-
Consonante G- J
Los sustantivos o adjetivos terminados en -gio, -gia, -gión, -gional y -gionario y -gía. Excepto lejía y herejía.
Los verbos cuyo infinitivo termina en -ger, -gir. Excepto tejer y crujir.
Consonante V
Las palabras iniciadas en eva-, eve-, evi- y evo-. Con excepción de ébano, abeja, abierto, árabe
Los adjetivos terminados en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, - evo, -iva, -ive, -ivo
Consonante B
Los grupos silábicos -mb, br- y bl
Los verbos terminados en -aba, -abas, -aban, -ábamos y - bir (excepto hervir, vivir, servir -y sus derivados-)
Los sustantivos iniciados en bu-, bur-, y bus-
Acentuación de palabras extranjeras
Cuando conservan su grafía original se escriben entre comillas o en cursivas y tal como lo indica su idioma de origen.
Acentuación de palabras latinas usadas en el nombre científico de categorías taxonómicas de animales y plantas
Nunca se escriben con tilde pues se trata de nomenclaturas de uso internacional
Acentuación de palabras de origen latino
las palabras y expresiones latinas usadas en nuestra lengua se acentuarán gráficamente de acuerdo con las reglas generales del español
Acentuación de palabras mayúsculas
Tanto si se trata de iniciales como si se integran en una palabra escrita enteramente en mayúsculas, llevan tilde cuando así lo exijan las reglas de acentuación
También se escriben con tilde cuando introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas. No tenían qué comer, imagínate cómo ha cambiado
Las palabras dónde, cómo, cuán, cuándo, cuánto, qué y quién, que tienen un valor interrogativo o exclamativo, son tónicas y llevan tilde diacrítica. Introducen enunciados directamente interrogativos o exclamativos
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero pertenecen a categorías gramaticales distintas, lo mismo que su significado
Los monosílabos, es decir, palabras que tienen una sílaba, por regla general no llevan tilde, salvo en los casos de tilde diacrítica
Todas las palabras que no sigan estas normas llevan un acento ortográfico, que indica dónde recae el acento fonético
Dos vocales fuertes seguidas no pueden compartir sílaba (ma-EStro, con-TRA-er). Forman hiato (dos sílabas) y siguen las normas generales
Diptongo y triptongo
La combinación débil/débil forma diptongo (una sílaba) y el acento recae en la segunda letra (ruI-do, fuI-mos, viU-da...)
La combinación de una vocal fuerte (a-e-o) y una débil (i-u) forma diptongo (una sílaba), y el acento fonético recae en la vocal fuerte (bAila, ciErra, puEsto...)
Hiatos
Clases
Combinación de una vocal abierta (/a/ /e/ /o/) átona, seguida de una vocal cerrada (/i/ /u/) tónica
Combinación de una vocal cerrada (/i/ /u/) tónica, seguida de una vocal abierta (/a/ /e/ /o/), átona
Vocal abierta (/a/ /e/ /o/) y vocal distinta
De dos vocales (/a/ /e/ /i/ /o/ /u/) iguales
Son la secuencia de dos vocales que estando juntas se pronuncian en sílabas distintas y por lo tanto no forman diptongo.
Triptongos
Los triptongos son secuencias de tres vocales pronunciadas dentro de la misma sílaba. En español tienen necesariamente que estar constituidos por una vocal abierta (/a/ /e/ /o/( precedida y seguida de una vocal cerrada (/i/ /u/), por ejemplo, buey, confiáis, despreciéis
Diptongos
Combinaciones vocálicas
Los vocablos polisílabos agudos terminados en diptongos AY EY OY se escriben sin tilde. Ejemplo: virrey, convoy tilde
La H intercalada entre dos vocales no impide el diptongo: desahucio, prohibición
Dos vocales cerradas distintas (/i/ /u/). Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas (/ui/ /iu/) entonces lleva tilde en la segunda vocal, cuando le corresponda. Ejemplo: ruido, acuífero
Una vocal abierta (/a/ /e/ /o/) precedida o seguida de una vocal cerrada átona (/i/ /u/). La tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta, según las reglas generales del uso de la
Los diptongos son secuencias de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba
Atonas
Son el resto de las sílabas de una palabra
Tonica
Funcion
Sobreesdrújulas
Normalmente las palabras sobreesdrújulas llevan tilde. No obstante, en el caso de adverbios creados a partir de adjetivo con el sufijo MENTE, solo se acentuarán en el caso de que el adjetivo lleve la tilde por sí sol. Por ejemplo, la palabra difícilmente lleva tilde puesto que el adjetivo del que está formada (difícil) también lo lleva, sin embargo, efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectiva
Esdrújulas
El acento recae sobre la antepenúltima sílaba de la palabra
Graves
El acento recae sobre la penúltima sílaba de la palabra
Agudas
El acento recae sobre la última sílaba de la palabra
Sílaba que se pronuncia con mayor intensidad en una palabra
La estructura jerárquica (a partir de la cual se crean criterios sintácticos y gramaticales pues ninguna lengua es de tipo aleatorio)
La arbitrariedad (para identificar el vínculo entre signos y significados)
La productividad (entendida como la capacidad de generar mensajes nuevos)
Área de Broca
Su nombre se debe a Paul Broca, quien en 1964 identifica dicha área como responsable de la producción del habla y se cree que debido a su proximidad con la corteza motora, las neuronas del área de Broca envían señales a laringe, lengua y labios, las cuales a su vez redirigen las señales a los respectivos músculos, creando así los distintos sonidos que emitimos al pronunciar las palabras
Área de Wernicke
Su nombre se debe a Carl Wernicke, quien la identificara por primera vez en 1874 y se cree que su función principal es la comprensión del lenguaje y facilitar que el ser humano comunique sus ideas de una forma coherente
Tipos
Trabados
necesariamente tienen que aparecer unidos a un lexema
Libres
pueden aparecer solos, sin estar unidos a un lexema (preposiciones, conjunciones y artículos)
Es el monema que añade al lexema (lo que aporta significado al término o palabra) otros matices, como el género, número, etc…
Ejemplo
Mi amiga sigue intranquila
Los monemas son las unidades mínimas del lenguaje que tienen significado y constituyen la primera articulación.
Mutable e inmutable
Arbitrario
Articulado
Lineal
Es la unidad más pequeña de toda oración, en la cual hay un significante y un significado que están vinculados de manera inseparable a través de la significación.
Es concreta
Es individual
Es un sistema lingüístico de comunicación verbal o gestual que utiliza rasgos propios para comunicarse entre los miembros de una comunidad o aquello que caracteriza a un individuo al momento de expresarse en la lengua oficial.
Variante
Dialectos
Se trata de variaciones regionales , es decir, se tiene una “lengua oficial” en un país, pero existen regiones donde se habla un dialecto particular
Lengua muerta
Es una lengua que mantienen “vivas" las personas que la hablan
Caracteristicas
Puede modificarse conforme los hablantes hacen uso de ella
Es lineal
Es convencional
Es abstracta
Su carácter social
Es un sistema de asociaciones entre las ideas, los sonidos e incluso los gestos cuya función es la comunicación y puede expresarse en forma oral o escrita.
Son aquellos elementos cuya aparición no constituye nueva información en el mensaje transmitido
Es todo obstáculo que dificulte la comunicación, implica que parte del mensaje se pierda
Son aquellas circunstancias temporales, espaciales y culturales que rodean el acto comunicativo. Puede influir en la forma en que el mensaje es comprendido
Se trata del elemento físico a través del cual, el emisor transmite la información y el receptor capta mediante sus sentidos
Medio técnico empleado (medios escritos o impresos, radio, teléfono, televisión, internet, etc…)
Medio natural (aire, luz)
Son aquellos signos que el emisor utiliza para transmitir el mensaje
La información en si
Aquél o aquellos que reciben la información
Aquel que emite información con el objeto de que otro u otros la conozcan
