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da Daniela López Herrera mancano 7 anni

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META

En la región de la Orinoquía de Colombia, se encuentran diversas comunidades indígenas que han mantenido sus tradiciones y costumbres a lo largo del tiempo. Entre estas comunidades se destacan los Guayabero, los Sikuani y los Achagua.

META

REGIÓN DE LA ORINOQUÍA

BIBLIOGRAFIA

Schindler, H. (2006). Los Guayabero en el Oriente de Colombia. Apuntes sobre la situación actual. OPEN JOURNAL SYSTEMS .

mininterior.gov.co. (2012). Obtenido de ministerio de interior colombia: http://www.mininterior.gov.co/sites/default/files/upload/SIIC/PueblosIndigenas/pueblo_guayabero.pdf

ministerio de cultura. (2015). Obtenido de mincultura: http://www.mincultura.gov.co/areas/poblaciones/APP-de-lenguas-nativas/Documents/Estudios%20Guayabero.pdf

Arango y Sánchez.. (1997). Sikuani. Marzo 3, 2017, de Sikuani Sitio web: http://www.todacolombia.com/etnias-de-colombia/grupos-indigenas/sikuani.html


Achagua

Bibliografia

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soscolombia.mingamundial Noecocidios. (2011). indigenas achaguas.renaciendo de los ancestros. 2 de marzo del 2017, de achagua Sitio web: soscolombia.mingamundial Noecocidios. (2011). indigenas achaguas.renaciendo de los ancestros. 2 de marzo 2017, de comunidad achagua Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=YwoIGbr_WuM


ministerio de cultura de colombia. (2010). achigua, la gente del rio. 2 de marzo del 2017, de Achagua comunidad Sitio web: http://www.mincultura.gov.co/areas/poblaciones/noticias/Documents/Caracterización%20del%20Pueblo%20Achagua.pdf


ministerio del interior de colombia. (2010). pueblo achigua. 2 de marzo del 2017, de comunidad achigua Sitio web: http://www.mininterior.gov.co/sites/default/files/upload/SIIC/PueblosIndigenas/pueblo_achagua.pdf

A pesar del permanente proceso de influencia externa de los colonos y de la evangelización, mantienen su identidad cultural
el idioma indígena achagua pertenece a la familia lingüística Arawak.
Sus principales cultivos siguen siendo la yuca brava y el maíz; en la época de verano, cazan y pescan
Como no podían pescar en invierno, consumían caimán, tortuga y cazaban el manatí. Cultivaban yuca, casabe, maíz, ají, y el maíz de dos meses llamado papito.
Ubicación: Se encuentran en el departamento de meta. Aunque anteriormente se encontraban en una parte de Venezuela a su vez.
territorio de achagua.

Sus principales problemáticas están conectadas con la ubicación de su territorio que ha sido escenario de enfrentamientos armados y presencia de grupos guerrilleros y paramilitares, enfrentando a las comunidades a situaciones complejas de pervivencia.

Población: Se estima unas 737 personas viviendo en esta comunidad.

Sikuani

Cultura
El Chamán

Mágico-religioso que puede hacer el bien o el mal

Sus encargos se le pagan en especie

Subtema

Calendario sustentado en la observación de la naturaleza y las estrellas

Para determinar el momento de:

Talar, cazar, sembrar y recolectar frutos

Mitos

Los animales fueron seres humanos que posteriormente tomaron su forma actual

El árbol Kaliawiri, proveedor de todos los alimentos

Esta comunidad indígena se encuentra principalmente en los departamentos del Vichada, Meta, Casanare y Arauca
aunque

Gran parte de esta población se ubica en Venezuela en los municipios de Autana y Manapiare, Estado de Amazonas y en los Estados de Apure, Guárico y Bolívar

En donde se les conoce con el nombre de Jive

Comunidad conocida en Colombia como los "kive" que significa gente
Pertenece a la familia lingüística Guahibo
Esta lengua también es conocida como Guahibo, Guaibo o Guajiro

Hoy es conocida como una de las lenguas minoritarias más hablada en Colombia y de mayor fortaleza en Latinoamérica

Es considerada como un emblema cultural

Ha recibido influencia de las lenguas vecinas de la familia Arawak

Esta lengua se caracteriza por ser bastante llamativa por la rapidez con la que se habla

Eliminación de las vocales y sonido contiguo

Guayabero

Para la comunidad Jiw la lengua es muy importante, ya que es la forma de transmitir su cultura
Es hablada por 354 indígenas.
La comunidad jiw se caracteriza por transmitir su lengua a niños y niñas durante actividades cotidianas.
Sin embargo en las escuelas de la comunidad no enseñan la lengua

Debido a:

Grupos armados han obligados a profesores nativos a abandonar las zonas

La temática no tiene en cuenta la cultura indignena

El docente no en Jiw

Este aprendizaje se da durante actividades cotidianas.

Maloka: lugar en el que se reúne la comunidad a compartir sabiduría de abuelos y sabedores

Escuchar conversaciones entre familiares

Recoger frutos

Salir de pesca

Se ubica principalmente en los municipios de San José del Guaviare y Puerto Lleras.