MÉTODOS PARA DESARROLLAR HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIOS
ANGIE ROZO
MARIA GONZALES
CAPITULO 4: EL METODO DE ESTUDIO
METODO
MEMORIZAR
Es retener la información del texto que deseamos recordar.
EL RESUMEN
En el resumen tomamos las ideas principales del texto, agregándole diversos contenidos que subrayamos con anterioridad para no extendernos mas del 30% del texto.
EL SUBRAYADO
Este método se utiliza para definir los puntos claves de un párrafo.
NOTAS AL MARGEN
Son notas accesibles, con palabras o frases claves
LECTURA COMPRESIVA
Aquella lectura que hacemos detenidamente, la cual abarga significados desconocidos que nos conlleva a buscar el significado en el diccionario, pero aveces lo podemos relacionar con el contenido del texto.
PRELECTURA
La prelectura es como la introducción que leemos antes de comenzar el contenido del libro, haciéndonos tener una idea e interesarnos al tema próximo de leer.
Es un conjunto de conocimiento que nos permite obtener como resultado ordenar un plan definido a través de nuestros objetivos.
CAPITULO 2: LUGAR DE ESTUDIO
MOBILIARIO ADECUADO
Esto va relacionado con la buena postura a la hora de sentarnos en nuestra area de trabajo y movilidad para tomar apuntes apartes.
FACIL DE AIREAR
Necesitamos estar en un lugar de estudio donde tengamos buena ventilación, por ejemplo, con una ventana, ya que nuestro cerebro necesita oxigeno para ser eficaz a la hora de estudiar.
LIMPIO Y ORDENADO
Debemos mantenerlo limpio y ordenado por que esto nos ayuda a tener un mayor rendimiento en nuestro habito de estudio.
TEMPERATURA DE 17 A 20 GRADOS CENTIGRADOS
Debemos tener una temperatura ambiente para poder trabajar sin interrupciones.
CON BUENA ILUMINACION
Si no tenemos buena iluminación podemos llegar a tener un desgaste en nuestra vista provocando asi problemas oculares mas adelante, afectando nuestra vida cotidiana.
SIN RUIDOS
Esto va relacionado al tipo de ruido que tenga por que si es muy fuerte esto puede interrumpir nuestro habito de estudio.
AISLADO
Para no tener interrupciones al momento de estar realizando nuestros trabajos.
DEBERÁ SER SIEMPRE EL MISMO
Nos facilita a mentalizarnos del lugar y nuestra área de trabajo, también teniendo mas fácilmente el desarrollo de nuestros deberes y no obtener pedidas de tiempo al estar adaptarnos a un nuevo sitio de estudio.
CAPITULO 3. TU PROGRAMA DE TRABAJO
TAMPOCO DEBES OLVIDAR QUE:
-Realizar de lecturas de ampliacion y profundizacion.
-Trabajar con energia y decision.
- repaso de los temas trabajados en clase
- finalizacion de tareas incompletas
- preparación de trabajos para el día siguiente
PARA LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ESTUDIO SE DEBE TENER EN CUENTA:
- El tiempo que le dediquemos a nuestro estudio debe depender de las capacidades y dificultades de las diferentes materias.
- Debemos empezar a hacer los trabajos de las materias mas difíciles y terminar con las mas fáciles.
- No dejar atrás ninguna asignatura.
-Deriamos descansar 10min antes de empezar una nueva asignatura.
-El estudio debe ser todos los dias y a la misma hora.
-Tener a la mano el horario
-En la mañana se aprende mas rápido y se olvida igual de rápido, pero por la tarde aprendemos mas despacio y así tarda menos en olvidarse.
LA MEJOR CONFECCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS PUEDE GENERAR LAS SIGUIENTES VENTAJAS
Disminuir tus esfuerzos y perdidas de tiempo.
Mejorar la distribución de tus horas de trabajo y ocio.
Evitar dudas o incertidumbres sobre que ,como y cuando estudiar.
Crear una idea general del todo el trabajo a realizar.
Debemos tener en cuenta un horario de estudio bien planificado, sin descartar los espacios de descanso.
CAPITULO 1: AUTOEVALUA TUS HABITOS Y TECNICAS DE
TRABAJO INTELECTUAL
CUESTIONARIO 2. HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
1.V
2.V
3.?
4.V
5.V
6.V
7.V
8.F
9.?
10.F
11.V
12.F
13.V
14.F
15.F
16.?
17.F
18.F
19.F
20.?
21.?
22.V
23.F
24.F
25.?
26.F
27.?
28.F
29.F
30.F
31.F
32.F
33.?
34.F
35.F
36.F
37.F
38.?
39.F
40.F
41.?
42.?
43.F
44.F
45.F
46.F
47.F
48.V
49.V
50.V
51.F
52.F
TOTALES: 12, 29, 11
1. V
2. ?
3. V
4. F
5. F
6. F
7. V
8. V
9. ?
10. F
11. V
12. V
13. V
14. V
15. ?
16. F
17. V
18. V
19. F
20. F
21. V
22. V
23. V
24. V
25. F
26. V
27. V
28. V
29. F
30. F
31. V
32. ?
33. ?
34. V
35. V
36. F
37. ?
38. F
39. F
40. ?
41. ?
42. V
43. V
44. F
45. F
46. F
47. ?
48. F
49. F
50. F
51. F
52. F
TOTALES: 22-21-9
CUESTIONARIO 1. IDENTIFICA TUS DIFICULTADES
MARIA GONZALEZ
1.Me siento identificadas con la mayoria de situaciones presentes anteriormente ya que en algunas situaciaciones como lo son el sentirnos agobiados por tanto trabajo ya que este va muy a la mano con iniciar con toda la actitud pero a la final no estar completamente concentrados con los estudio ya que me preocupa todo el excesos de trabajo que tenemos encima y no me centro en como organizar el tiempo y en las trabajos de mayor importancia ya que mi mente me dice termina todo y a la final uno queda en la mente en blanco si saber que hacer a la final.
2.Diria que soy una persona que pospone mucho las cosas y si a la final me entra la chispa lo termino pero hay casos que me encuentro tan frustrada que mi mente no piensa con claridad y me ha pasado que muy poca veces no lo termino ya que me lleno de ideas negativas por el solo hecho de no haberlo iniciado en el momento que es y haberlo terminado y se que debo mejorarlo esa forma creeria que es por el hecho de ser muy distraida con mis trabajos.
ANGIE ROZO
1. me siento identificada con el problema de "iniciar con toda la actitud, pero no poder concentrarnos" ya que yo soy una persona que se distrae con mucha facilidad y necesito tener que estar muy concentrada para entender ese tema con mas facilidad.
también con "no encontrar un método organizado de estudio" porque como anteriormente escribí soy alguien que se distrae muy rápido y al no tener un método organizado, no consigo concentrarme del todo.
"No tener un lugar adecuado para estudiar" en mi casa somos muchas personas, y la mayoría de lugares adecuados para estudiar están ocupados, así que no tengo un lugar en especifico en el que me pueda concentrar para poder estudiar.
2. Desde mi perspectiva como estudiante soy alguien que acostumbra a dejar las cosas para ultimo momento, no es intencional, simplemente me sucede y siempre he tratado de mejorar o cambiar ese aspecto que afecta mi metodología de estudio, pero no logró conseguirlo, porque cuando estoy desocupada o después de clase me digo a mi misma "ve, has los trabajos y así adelantas para que al final no te estreses" pero cuando me pongo en la tarea de realizarlo me bloqueo y no soy capaz, así que lo pospongo, llevándome a dejar todo de último e igual estresarme.
¿SABES QUE ES TÉCNICA DE ESTUDIO?
Las técnicas de estudio son hábitos que adquirimos en el proceso de nuestra vida escolar.
¿RECONOCES CUALES SON LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO QUE EJECUTAS?
Si recoonocemos esas tecnicas de estudios y las tratamos de mejorarlas.
¿TE SIENTES INDENTIFICADO CON ALGUNAS DE ESTAS DIFICULTADES ?
Si nos sentimos identificadas porque nosotras como personas y estudiantes, algunas veces nos relacionamos con estas situaciones en particular.
ALGUNOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE SUELEN APARECER SON:
Sentirnos agobiados por tanto trabajo.
Creer que todo el contenido del tema es importante, sin tener en cuenta que del texto solo una parte es significativa.
Leer sin entender el tema del texto.
Memorizar todos los apuntes sin fijarnos en los puntos claves.
Estar físicamente en clase pero con mi mente en otro lugar.
Realizar grandes esfuerzos y obtener notas inesperadas.
Iniciar con toda la actitud, pero no poder concentrarnos.
No tener un lugar adecuados para estudiar .
No encontrar un metodo organizado de estudio.
trabajar y estudiar sin entender
Este capitulo nos da a entender que nosotros
como estudiantes nos exigimos mucho al hacer un trabajo, haciéndonos sentir dudosos de nuestro propio trabajo, llegar a deprimirnos y saturarnos de trabajos, ya que en muchas ocasiones no nos sentimos satisfechos.
