da Imma Giner Sanchez mancano 3 anni
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To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.
Pérdida de población joven, emprendedora y con formación
Reducción demanda de empleo en España y pago de subsidios
Desde 2008
Emigración por desempleo
Entre 1975-2008
2004
Aumento continuado
Escasas hasta 1980 (reconversión industrial)
Reino Unido, Francia, Alemania
Jóvenes cualificados
Mejora formación
Estudios
Experiencias laborales más interesantes
Trabajos mejor remunerados
Retorno
Subtopic
Readaptación
Búsqueda de trabajo
En el país de destino
Salarios más bajos que autóctono
Malas condiciones de vida
Desarraigo
Envío de divisas
Alivio económico (paro)
Aumento desequilibrios
Disminución de la población
Elevados salarios europeos
Insuficiente industrialización
Excedente población agraria
Necesidad de mano de obra en Europa tras la IIGM
Francia, RFA, Suiza
Andalucía y Galicia
Permanente entre 1960-1973
Adultos jóvenes poco cualificados
Estacionales hasta 2/2 XX
Agricultores, obreros y servicios
Desde 1960
Decae
1945-1960
Mayor nivel de cualificación
A Argentina, Venezuela y Brasil
Emigran gallegos y canarios
Recuperación
Entre guerras
Ciris del 29
2/2 XIX-IGM
Solteros y bajo nivel de cualificación
Emigran gallegos, asturianos y canarios
A países latinoamericanos
Estacionales
Temporales
Permamentes y asistidas
En menor medida EEUU, Canadá y Australia
América Latina
Canarias
Asturias
The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.
Problemas de accesibilidad a las grandes ciudades
Medioambienales
Problemas accesibilidad y contaminación
Jóvenes neorrurales y mantenimientos escuelas,
Cambios formas de vida áreas rurales
Rejuvenecimiento periferia
Envejecimiento áreas centrales centros urbanos
Mantenimiento actividades tradicionales (jóvenes neorrurales)
Se acrecientan los desequilibrios (España despoblada)
Movimientos pendulares
Ocio y cultura
Provincias/municipios próximos a grandes ciudades
De retorno
Jubilados
Condicionados por la coyuntura económica
Residenciales
Provincias o municipios próximos a grandes ciudades
Laborales
Entre provincias o municipios de la misma región
Provincias más dinámicas económicamente
Each story has a main character and that character usually needs to solve a problem or challenge. The character's challenge is the one that creates tension throughout the story.
Medioambientales
Contaminación atmosférica, ruido, resiuduos...
Abandono ecosistemas tradicinales
Sociales
Problemas de asimilación de nuevos valores y formas de vida
Económicas
Zonas urbanas
Problemas de suelo, viviendas, equipamientos, servicios...
Zonas rurales
Posteriormente descenso de la productividad
1º Aumento de recursos
Demográficas
Rejuvenecimiento zonas urbanas
Envejecimiento zonas rurales
Elevado índice de masculinidad en algunas áreas
Desequilibrios territoriales
1951-1975
Turismo
Auge de la industria
Crisis en la agricultura tradicional
Crecimiento demográfico
1931-1950
Estancamiento
Postguerra
Guerra Civil
Crisis años 30
3/3 XIX-1930
Desarrollo de obras públicas
Crecimiento industrial
Falta de trabajo en el campo
Mayor libertad
Mejoras en sanidad, cultura y ocio
Búsqueda de trabajo e ingresos más elevados
Destino
Zonas industriales del Mediterráneo y valle del Ebro
Zonas turísticas del litoral y archipiélagos
Cataluña, País Vasco, Madrid
Origen
Andalucía oriental
Interior peninsular
Galicia
Éxodo rural
Desplazamientos estacionales
Desplazamientos temporales
In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.
Characters are essential to a good story. Usually, the protagonist(s) is/are the most affected by the plot. Introduce a character by focusing on their actions, interests, and occupation, as the physical appearance doesn't make a difference in most cases.
