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¿Qué hacer para establecer las semejanzas y diferencias? •Definir el propósito de la comparación • Establecer las variables •Fijar la atención en las características semejantes o diferentes •Identificar las semejanzas y diferencias •Dar cuenta de lo comparado •Darse cuenta del proceso de comparación

PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO

Son habilidades de pensamiento que tienen una función social y cuyo objetivo es ayudarnos a sobrevivir en el mundo cotidiano por medio del razonamiento.

Descripción

Proceso oral o escrito en el que informamos de manera clara, precisa y ordenada el producto de nuestra observación, comparación, relación y clasificacion.

¿Qué hacer para describir? •Definir el propósito de la descripción? •Elaborar las preguntas guía relacionadas con el propósito •Fijar la atención en las características relacionadas con las preguntas (observación) •Dar cuenta de la observación, comparación, relación y clasificación •Listar las características(descripción) •Darse cuenta del proceso de describir

Preguntas guía para una buena descripción

En eventos o situaciones: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Quiénes? ¿Qué pasó?

En objetos: ¿Qué es? ¿Qué tiene? ¿Qué hace? ¿Qué función realiza? ¿Para qué se usa?

En personas: ¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Cómo se llama? ¿Qué edad tiene? ¿A qué se dedica?

Clasificación

Es un proceso mental que permite agrupar personas, objetos, eventos o situaciones basándonos en sus diferencias y semejanzas

¿Qué hacer para clasificar? •Definir el propósito de la clasificación •Establecer las variables •Fijar la atención en las características relacionadas con las variables(observación) •Identificar las características esenciales(comparación-relación) •Identificar la clase a la que pertenecen(clasificació) •Dar cuenta de lo clasificado(descripción) •Darse cuenta del proceso de clasificar

Permite realizar dos tipos de operaciones mentales que son: 1_Agrupar conjuntos en categorías denominadas clases 2_Establecer categorías conceptuales o denominaciones abstractas.

Relación

Es el proceso mediante el cual la mente humana puede establecer conexiones, nexos, vínculos por medio de la información obtenida

¿Qué hacer para establecer relaciones? •Definir el propósito de la relación •Establecer las variables •Fijar la atención en las características relacionadas con las variables (observación) •Identificar las diferencias y semejanzas (comparación) •Establecer nexos entrlo comparado (relación) •Dar cuenta de lo relacionado(descripción) •Darse cuenta del proceso relacionar

Comparación

Es el proceso mental que consiste en establecer semejanzas y diferencias entre personas, objetos, eventos, o situaciones.

Diferencias Son las características que distinguen o dan desigualdad

Semejanzas Son características idénticas o similares que dan igualdad

Observación

Es un proceso mental en el que se fija la atención en una persona, objeto, evento o situación con el fin de identificar sus características.

¿Qué hacer para observar? •Identificar el objeto de observación •Definir el propósito de la observación •Fijar la atención en las características del propósito (observación) •Dar cuenta de lo observado (descripción) •Darse cuenta del proceso de observación

Momentos de la observación

Momento abstracto: Se realiza una reconstrucción de datos mentalmente para definir las características.

Momento concreto: Se captan las características por medio del uso de los sentidos.