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EL RAZONAMIENTO.

No estamos ante una capacidad básica sino ante una de las capacidades cognitivas superiores o de alto nivel.

El razonamiento no sería posible sin la existencia de diferentes facultades mentales tales como la capacidad de asociación, la atención, la sensopercepción.

Permite elaborar nuevas informaciones e ideas en base a un conjunto de reglas, algo que nos permite establecer y formar elementos tales como pensamientos, creencias, teorías, idea.

Topic principal

Conjunto de habilidades cognitivas complejas a través de las cuales somos capaces de relacionar y vincular diferentes informaciones.

TIPOS DE RAZONAMIENTOS.

4. Razonamiento transductivo

el tipo de reflexión que suelen hacer los niños, que pueden.

Es considerado típico de la primera infancia, cuando aún somos incapaces de establecer un razonamiento.

En realidad, se tienden a vincular informaciones específicas o particulares sin generar ningún tipo de principio o teoría.

combinar diferentes informaciones separadas entre sí.

3. Razonamiento hipotético-deductivo

Un ejemplo de este tipo de razonamiento lo podemos encontrar por ejemplo en el descubrimiento de la penicilina y su transformación en un antibiótico.

Este tipo de razonamiento es considerado como uno de los más complejos y adultos .

Se parte de la observación de la realidad de una serie de casos particulares para generar una hipótesis.

es la base del conocimiento científico.

2. Razonamiento inductivo

lo que utilizamos para predecir las futuribles consecuencias de nuestros actos.

Se trata de un tipo de razonamiento menos lógico y más probabilístico.

observamos un caso particular tras otro para a través de la experiencia poder determinar una conclusión.

es aquel proceso de pensamiento en el cual se parte de la información particular para llegar a una conclusión general.

1. Razonamiento deductivo

El pensamiento deductivo puede ser categórico.

se va de lo general a lo particular.

se basa en la creencia en una premisa o una afirmación universal para llegar a obtener una conclusión para cada caso particular.

proceso cognitivo que utilizamos para llegar a una deducción.