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da Daniel Pastor Acín mancano 3 anni

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ÓRGANOS DE COORDINACIÓN

En el contexto educativo, diversos órganos y equipos desempeñan roles esenciales para el desarrollo y la coordinación de la enseñanza. La tutoría es una pieza central, encargada de adoptar medidas educativas complementarias y de adaptar currículos, en especial cuando se trabaja con alumnado que requiere adaptaciones significativas.

ÓRGANOS DE COORDINACIÓN

ÓRGANOS DE COORDINACIÓN

DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA

Ocuparse de aspectos relacionados con las programaciones didácticas de las asignaturas
Colaborar con el equipo directivo en la elaboración de aspectos educativos del PEC, fijando los objetivos por curso y materia
Los docentes que impartan las mismas enseñanzas o el mismo tronco común. (Si algún docente tiene de varias, pertenece al que tenga más horas lectivas)

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Colaborar con los departamentos y el profesorado en el desarrollo de medidas y programas de atención a la diversidad
Colaborar con el equipo directivo en la elaboración del Plan de Orientación y Acción Tutorial del centro. Implicarse en la redacción del plan de convivencia.
Educadores sociales y otros no docentes con competencias en la materia del centro
Profesorado responsable de los programas de atención a la diversidaed
Maestros especialistas en Educación Especial y Audición y Lenguaje
Profesorado de Orientación Educativa

EQUIPO DOCENTE

Elaborar información que se proporciones a las familias, y atenderlas de acuerdo a las normas del centro
Garantizar que cada profesor aporte información relativa a la programación
Decidir sobre promoción y titulación del alumnado
Realizar la evaluación (respetando normativa y PEC)
Realizar propuestas para atender las necesidades del alumnado, proponer y elaborar adaptaciones
Realizar seguimiento del alumnado de la clase (De acuerdo al PEC)
Todos los profesores que imparten docencia a un mismo grupo

TUTORÍA

Fomentar una buena relación con las familias
Si hubiera alumnado con adaptación significativa, debería ser supervisada en colaboración con el servicio psicopedagógico
Realizar actividades que favorezcan la integración del alumnado en el grupo, fomentando el desarrollo de habilidades sociales y comunicación
Adoptar con los profesores de ciclo las medidas educativas complementarias o de adaptación curricular
Diseño y puesta en práctica del Plan de Acción Tutorial
Tutor

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA (COCOPE)

Promover y coordinar las actividades de formación del profesorado
Coordinar las actividades de orientación dirigidas al alumnado del centro
Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación
Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de los proyectos educativos
Asegurar coherencia entre PEC-Proyectos curriculares-PGA
Elaborar la propuesta de criterios y procedimientos para realizar las Adaptaciones Curriculares Significativas al alumnado con necesidades educativas especiales
Elaborar la propuesta de organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial
Coordinar la elaboración de los proyectos curriculares
Analizar educativamente el contexto cultural y sociolingüístico para proponer al equipo directivo el diseño del programa de educación bilingüe y el plan de normalización lingüística
Maestro de Educación Especial
Especialista en Psicología y Pedagogía del SPE
Coordinadores de ciclo
Jefe de estudios
Director

DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

FUNCIONES
Promover y organizar la realización de actividades complementarias en colaboración con los departamentos de Coordinación didáctica.
COMPOSICIÓN
Vicedirección del centro escolar