Comienza a resurgir como disciplina con considerables diferencias, en contraste con su etapa anterior.
Desaparece de los planes de estudio y se remplaza por la Sociología de la Educación.
Los acontecimientos sociales, históricos y políticos producidos en Europa colaboraron en el impulso al nacimiento de la Pedagogía Social.
Durante los meses siguientes, lo filosófico y lo pedagógico se encuadran en periodos alternativos de luces y de sombras
Todo ello producido durante el primer tercio del Siglo XX
Notable interés cultural y científico para España, en la cual se produce una gran influencia del pensamiento y de la ciencia alemana de nuestro país.
Experiencias que han tenido lugar
Mensajeros de la paz
Hogares promesa
Aldeas infantiles S.O.S
Formación de educadores sociales a nivel de Formación Profesional II
Obra de Integración Social (OBINSO)
Hallados dentro de este área de formaciónn y constituyen una aportación indispensable para aquellos que se dedican a la formación de los profesionales de la Educación Social.
PEDAGOGÍA SOCIAL
TEMA 1
Las primeras publicaciones españolas sobre Pedagogía Social se dan entre diferentes autores
Multitud de autores clásicos aportaron un legado para entender la relación entre Filosofía y Pedagogía
Paul Natorp
Influenciado por el sociologismo y por el pensamiento de Karl y Heger
Fue el creador de la denominación de Pedagogía Social, no entendida como ciencia pedagógica.
Immanuel Kant
Sostuvo que el resultado del hombre se lo debía a la educación
Se llegó a la conclusión que quién lo definió con el término Pedagogía Social fue Karl Mager en 1844 y Diesterwerg se la apropió como suya.
Diesterwerg
Expresa y realiza el nuevo giro que iban exigiendo las circunstancias de la época a la pedagogía social iniciada románticamente por Pestalozzi
con profunda claridad llega a ver que la acción política es inseparable de la enseñanza popular.
Influenciado por Pestalozzi propone una teoría de la educación ecléctica que defiende el método natural sobre la base de la instrucción
Adolf Diesterwerg
Fue el primero en emplear los términos de Pedagogía Social y Educación Social.
Francia Emilio Durkheim
Fundador de la Sociología de la Educación, considerándole uno de los representantes de la Pedagogía Sociológica.
Pestalozzi
El método adquirirá el valor de un concepto significativo para la Pedagogía
Alude a método de conocimiento a partir del cual se construye el objeto de la conciencia.
Juan Amós Comenio
Fue el primero en enunciar una concepción pedagógica social en la Educación social para todos
Insistía en una extensión de la educación para que pudiese ser recibida por cualquier tipo de persona
Proclamaba el principio de educación social para todos
Aristóteles
Realiza la distinción entre conocimiento teórico y práctico
Sócrates y Platón
PLatón, en su obra el Banquete
se basa en la idea de que el ser humano no es educado, si no por la comunidad.
Se centraban en la educación desde los primeros inicios de la comunidad
María de Maeztu
María del Buen Suceso Luengo de la Figuera
Concepción Arenal
Se define como "la ciencia de la educación social del individuo, realizada en la familia, en la escuela y en otros grupos sociales
Como formación para la vida social y comunitaria
Respecto al ámbito educativo
Se inició académicamente en el año 1954
1956
El plan de estudio de la Universidad de Barcelona y Valencia.
El plan de estudios de la Universidad de Madrid
Se desarrolló fuertemente vinculado a la Filosofía y no logró su autonomía hasta hace unos años
El desarrollo de la Pedagogía Social se ha producido desde diferentes perspectivas en cada país (Francia, Estados Unidos, Alemania y España).
La evolución que se ha producido en la sociedad es debido a un incremento en las necesidades e intereses que reclamar por parte de ésta, generándose multitud de respuestas.
En estas décadas ha experimentado un eminente crecimiento científico, gracias a numerosas aportaciones llevadas a cabo por distintos profesionales de la Educación Social
La Educación Social en España cuenta con un notable precedente
Juventud en riesgo
Atención a la infancia
Abarca diferentes ámbitos, llevando a cabo diferentes actividades pedagógicas y trabajando con distintos colectivos
éstos son
Educación Especializada
Educación de Adultos
Pedagogía Laboral
Animación sociocultural
La Pedagogía Social es una ciencia, cuyo origen se remonta hacia los años 80
Su carácter teórico o científico se inicia en el siglo XIX
Numerosas aportaciones a su campo de conocimiento teórico y a las cuestiones sociales que investiga
En estas décadas, ha experimentado un eminente crecimiento científico, gracias a numerosas aportaciones
Distintos profesionales
Colaboran al fundamento
Profesionalización
Entendida como una acción educativa fundamentada, reflexiva y planificada.
Formación de su alumnado
Actual titulación en Educación Social
Especialistas
Perspectiva educativa
