PNL "Programación Neurolingüística" y Coaching

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PNL "Programación Neurolingüística" y Coaching

Fundamentos Teóricos del Coaching

Hacia los años 70 y 80

El termino es Entrenador y en la antigua Hungríase denominaba: kocsi szeké o carruaje de kocs, tambien en Alemania se denomino como kutshe, en italiano como cocchio, y ingles Coach.

CHILENA U ONTOLOGICA Fernando Flórez, Rafael Echeverría y Julio Olalla

1. Entienden al ser humano como un ser lingüístico. 2. El lenguaje es generativo. 3. Los seres humanos se crean así mismos en el lenguaje y a través de el. Ortiz (2010).

ESCUELA NORTEAMERICANA Thomas Leonard

1. Propone las 15 habilidades del coach. 2. Los 15 elementos clarificadores frente a lo que expresa el coachee. 3. Los 15 productos, que serán los aportes que puede hacer el coach a su coachee. 4. Los 15 marcos que serán los puntos de referencia donde se para el coach para guiar la sesión. 5. Los 15 puntos del estilo del coach enfocado a la forma de hacer el coaching. Ortiz (2010).

ESCUELA EUROPEA Tim Galwey y John Whitmore

1. Edifica el nivel de conciencia. 2. Hacerse cargo de la responsabilidad. 3. Extiende la confianza de si mismo, Ortiz (2010).

Fundamentos Teóricos de la Programación Neurolingüística – Fundamentos de la PNL

La programación neurolingüística nace a partir de la conexión entre procesos mentales neurológicos, el lenguaje y los procesos del comportamiento.

Se emplean diferentes modelos de comunicación:

El sistema representacional, visual, kinestésico, auditivo, inteligencia emocional, claves de acceso ocular, sintonía, calibración; etc.

Areas de aplicación:

RELACIONES PERSONALES, EDUCACION, NEGOCIOS, DEPORTE.

Siglo XX

Richard Bandler y Jhon Grinder

Calibrar: Reconocimiento de señales para reconocer una situación.

- Movimiento de la nariz. - Condiciones de la piel (piloerección, enrojecimiento, etc.). - Movimiento de los labios y de los - Dilatación y contracción de las pupilas. - Movimiento de los ojos (contacto visual). - Posición del cuerpo. - Actitud. - Gestos.

Rapport: Se emplea para obtener mejor comunicacion con los demás por medio de la empatía.

Inducir: Llevar a la persona a determinado estado emocional.