principales aportes que realizo Claudio Naranjo a la educación

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principales aportes que realizo Claudio Naranjo a la educación

el libre desarrollo de nuevas potencialidades y carencia

"una educación que busca la competencia en vez de la colaboración es el reflejo de una sociedad que esta profundamente enferma"

La libre realización de nuevas potencialidades y carencias.

Que la educación debe de ser dirigida a la cabeza.

publico un libro llamado la agonía del patrimonio.

no esta de acuerdo con el sistema de exámenes y deberes, y señala que el aprendizaje debe partir de la curiosidad natural de los niños, de su deseo de aprender.

Reforsar el pensamiento y regenerar la enseñanza.

No hay necesidad de ser un maestro de profesional para ser maestros de los maestros.

El ser humano es un maravilloso holograma que se contiene a la vez a si mismo y a todos los demás.

El hombre no es una hoja en blanco sobre la cual la cultura puede escribir su texto.

Propone una educación centrada en el ser y el no- hacer.

si uno quiere ser menos cobarde, habría que practicar el atreverse ser uno mismo

la educación es para el desarrollo integrar y no para formar seres dócil, automatizado capaces solo de producir, vender y consumir

La evolución es dar un paso a la conciencia.

el desarrollo personal a través de la literatura y felicidad, refiriéndose a la libertad como capacidad de lección o planteamiento de una opinión

El termino de la enea grama de la sociedad, siendo ese una herramienta para la comprensión del ser humano y el estudio de la conciencia.

Si un maestro quiere enseñar a sus alumnos hacer libres, pacifico u honrado, el debe primero trabajar sobre si mismo para alcanzar virtudes para luego trasmitirlas.

La educación promueve "la libre realización de nuestras potencialidades evolutivas y creativas"y añade que este tipo de educación es "es urgente para nuestra supervivencia colectiva.

La psicología humanista: la comprencion del ser humano es el estudio de la conciencia.

El inicio de la psicología interpersonal en américa latina.

La comprensión del ser humano y el estudio de la conciencia.

La humanidad evoluciona pero la educación queda fija.