da Aldo Cookies mancano 4 anni
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Efectos a nivel genético
Blanqueamiento y disminución de especies de corales. Baja en las poblaciones de anfibios
Disturbios biológicos en diferentes especies como en la floración temprana de especies vegetales así como su follaje
Efectos a nivel poblacional
Desplazamiento de las especies acuáticas a aguas mas frías o cálidas
Cambios en la distribución de las especies endémicas animales y vegetales
Efectos a nivel ecosistema
Ambientes acuáticos
Aumento del nivel del mar lo que conlleva la destrucción de ecosistemas costeros
Ambientes terrestres
Cambios en la dinámica de ecosistemas endémicos
Principales efectos
El remsamblaje ecosistemico
La abundancia y distribución de especies
La dinámica poblacional
La productividad
Diversidad humana
Es la diversidaad de la cultura humana
Diversidad de ecosistemas
Es la diversidad de biomas en una región geografica
Diversidad de especies
Variedad de especies que existen en una región geográfica
Diversidad genética
Es la variabilidad de la información genética en una especie
Corrientes oceánicas
Deriva continental
Cambios en la superficie terrestre
Deforestación
Cambios por el uso de suelo
Sequias
Cambios en la composición de la atmosfera
De origen antropogénico
De origen natural
Vulcanismo
Meteoritos
Variaciones en los parámetros de la orbita terrestre
Inclinacion del eje terrestre
Excentricidad orbital
Precisión de los equinoccios
Variación en la radiación solar
Campo magnético solar
Brillo Solar
En la actualidad jugamos un papel provocador a estos fenomenos con nuestras acciones
Los fenomenos que han aumentado y representan una amenaza son
El fenómeno de la Niña
Este fenómeno es el opuesto al fenómeno del Niño es como un "Rebote" que baja las temperaturas de forma radical.
El fenómeno del Niño
Es un fenómeno climático erráticamente cíclico que se manifiesta con la invasión de aguas oceánicas cálidas aumentado la temperatura climática.
La reduccion del contenido de ozono en la atmosfera esta presente en mayor medida en dos lugares
El Artico
LA atmosfera sobre el Ártico no es tan fría como el Antártico por lo que la degradación del ozono no es tan severa
Por lo es poco probable que se forme un agujero de ozono tan grande en el Ártico como el del Antártico
Subtopic
La Antartida
El agujero de ozono que cubre el polo sur se ha incrementado desde la década de los 80
En la actualidad este agujero tienen un promedio de 25 millones de kilómetros cuadrados
Algunas propiedades especiales de la meteorología polar
La actividad de la radiación solar sobre estos SAO
La presencia de halocarbonos en la atmosfera
Clasificación
Hidrocloroflurocarbonos
Halones
¿Qué son?
Son una variedad de productos quicos que en su composición incluyen átomos de bromo y cloro.
Al ser liberados se elevan en la atmosfera para ser desintegrados por la radiación solar y estos a su vez destruyen las moléculas de ozono
Con el avance tecnológico e industrial sea propiciado la emisión de sustancias degradadoras de ozono (SAO)
Estas disminuyes la concentración de ozono en la atmosfera
Se ha registrado desde la década de los 60 como la concentración del ozono en la atmosfera ha ido en declive
El ozono de los efectos nocivos de la radiación solar
La disminución de esta capa representa un problema de ámbito global
Gases de uso industrial y aerosoles
Perfluorocarbonos
Hidrofluorocarbono
Físicamente activos
Dióxido de azufre
Química y foto químicamente activos
Radiativamente activos
Clorofluorocarbonos
Oxido nitroso
Ozono
Dióxido de carbono
Vapor de agua
Para el estudio de estos gases se desarrollaron dos conceptos importantes:
Potencial de calentamiento global
Indica el efecto de calentamiento integrado a lo largo de un tiempo al liberar 1 kg de gas de efecto invernadero comparándolo con el del CO2
Formamiento Radioactivo
Este concepto se utiliza para estudiar los cambios en el balance radiactivo de la radiación solar que entra y la radiación infrarroja que sale de la Tierra
Factores
Su tiempo de residencia en la atmosfer
Su concentración en la atmosfera
Estructura quimica del gas
El clima en la Tierra está condicionado por los gases de efecto invernadero (GEI)
Son GEI aquellos gases en la atmosfera que participan en un proceso de absorción y emisión de radiación infrarroja que funcionan comlo un invernadero
Las actividades humanas han proporcionado un aumento significativo en la concentración de GEI, como consecuencia la temperatura ,eedia del planeta incrementa
Plomo
Óxido de nitrógeno
Óxido de azufre
Monóxido de carbono
Ozono cerca del nivel del suelo
Por su formación
Secundarios
Alteraciones producidas
La disminución del espesor de la capa de ozono
Lluvia acida
Smog fotoquimico
Ejemplos:
Ozono, aldehídos, cetonas, ácidos, peróxido de hidrogeno , etc.
Se producen como resultado de reacciones químicas y fotoquímicas entre los contaminantes primarios
Primarios
Sus fuentes son:
Móviles
Fijas o puntuales
Ejemplos comunes
Compuestos orgánicos volátiles
Óxidos de nitrogeno
Óxidos de carbono
Óxidos de azufre
Aerosoles
Sustancias contaminantes directamente vertidas a la atmosfera
Origen
Antropogénicos
Generados por las actividades humanas
Natural
Emitidos por sistemas de la naturaleza
Consecuencias
Perdida de nutrientes, almacenamiento y regulación de agua subterránea
Cambio climático
Perdida de biodiversidad
Causas
Desertificación
Erosión
Impactos por sobrepoblacion humana
Impactos por cambio de uso de suelo
¿Qué es?
La perdida de la función y servicios del ecosistema
Originada por alteraciones las cuales el ecosistema no puede recuperarse
Sistemas urbanos, polares y desérticos
Sistemas agrícolas y forestales
Sistemas de aguas interiores y montañas
Sistemas costeros insulares y marinos
Emisión de gases contaminantes en procesos de combustión
Explotación y contaminación de recursos hidráulicos
Destrucción de comunidades de especies vegetales y animales y de los suelos que utilizan
Explotación de recursos vegetales y animales
En la actualidad el flujo de fósforo de fuentes antropogénicas hacia los océanos es tres veces mayor que el flujo de las fuentes naturales.
Entre 1890 y 1990 la cantidad total de nitrógeno disponible para los organismos se incrementa nueve veces como consecuencia de las actividades humanas
La concentración de dióxido de carbono en la atmósfera ha aumentado un tercio en los últimos dos siglos y medio.
Entre 1960 y 2000 se duplicó la captación de agua de ríos y lagos tanto para usos agrícolas, como para usos urbanos y aplicaciones industriales.
Servicios de apoyo
La formación del suelo, la polinización y el ciclo de nutrientes
Servicios culturales
Los beneficios de los aspectos recreativos, estéticos y espirituales.
Servicios de regulación
Regulación de: clima, inundaciones, enfermedades y calidad del agua.
Servicios de provisión
Producción de: alimentos, agua, madera, fibra y recursos genéticos.
El principal organismo que modifica su ambiente es el ser humano
¿Qué actividades cambian el ambiente?
El fomento de la educación, la capacitación y la toma de conciencia.
Las politicas de desarrollo urbano y rural
La demanda económica los mercados y el comercio
La innovación científica y tecnológica
Los patrones de consumo y producción
El crecimiento demográfico
Este cambio
Puede ser a favor o en contra del cuidado del ambiente
¿Causas?
La tendencia de la sociedad a una urbanización
Esto aumenta la demanda de recursos vitales de la población
