ROL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN EL USO DE LAS TICS

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ROL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN EL USO DE LAS TICS

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Se entiende por tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al conjunto de herramientas tecnológicas que facilitan el acceso a la información y a la comunicación. Como elemento de apoyo a las estrategias curriculares las TIC según MEN (2013) son un elemento eficaz para propiciar equidad, amplitud de oportunidades educativas y democratización del conocimiento.

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ROL ESTUDIANTE

El estudiante se convierte en protagonista de su propio aprendizaje, mostrando avances que sean el resultado de su auto disciplina, y el desarrollo de sus capacidades para auto dirigir su proceso de formación y lograr sus metas trazadas.

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Profesor de sí mismo.

TIPOS DE ROLES

Descripción: capacidad para distribuir el tiempo, libertad y flexibilidad para el aprovechamiento del aprendizaje mediado por la TIC. Decisión, motivación y perseverancia que lo conducen hacia el logro de sus metas.

Estudiante orientado al mejoramiento del aprendizaje.

Descripción: Aprende de manera autónoma, activa y participativa. Lleva al estudiante a ser autodidacta y auto reflexivo.

Descripción: Romper el aislamiento por medio de herramientas como el foro, correo electrónico, salas de conversación, chat y el almacenamiento en la nube. Permite exponer su punto de vista por medio de posiciones críticas que serán fortalecidas por sus pares facilitadores.

Estudiante orientado al mejoramiento del trabajo colectivo.

Descripción: Habilidad para razonar analizar y argumentar hechos y acciones. El pensamiento reflexivo facilita la comprensión de lo que aparece en el texto en relación con las experiencias y vivencias del estudiante. El analisis critico permite generar conocimiento aplicado que se convierte en experiencias significativos.

Estudiante orientado al fortalecimiento del análisis crítico y reflexivo.

Estudiante orientado al fortalecimiento de la autodisciplina.

Agente para cambiar el mundo.

Pensadores y creadores de sentido.

Usuario de la tecnología.

Investigador.

ROLES QUE DEBE ASUMIR EL ESTUDIANTE

ROL DOCENTE

Técnico disciplinar: Referente al campo de conocimientos específicos.

Evaluativo: Asociado en la verificación del logro de tareas individuales o en grupo.

Investigativo: Dirigido a los estudiantes que se formulan y prueban hipótesis, resuelven problemas con el apoyo de las teorías científicas.

Tecnológico: Se enfoca en el aprovechamiento de las herramientas TIC.

Socio afectivo: Buscar que los estudiantes no se sientan aislados, sino que se compacten como un grupo.

Organizacional: donde se plantea y direcciona las actividades a desarrollar por el estudiante.

Labor del docente: orientar, regular y supervisar, la actividad que desarrolla el alumno en el ambiente virtual.

Esta centrado en las siguientes ejes:

Es el facilitador en el aprendizaje a través del diseño de situaciones donde el estudiante aprenda y sea orientado, en la realización de las actividades para el alcance del objetivos previsto.

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