PENSAR EL CONSTRUCTIVISMO
PRINCIPIOS
* El sujeto construye el conocimiento de manera activa, interactuando con el objeto de estudio.
* El nuevo conocimiento adquiere significado cuando se relaciona con el conocimiento previo.
* El contexto social y cultural de la persona influye en la construcción del significado.
* Aprender implica participar de forma activa y reflexiva.
* Empieza a surgir en el ámbito educativo para meter a fondo la forma del aprendizaje.
ENFOQUE
Enfoque Constructivista
EXPONENTES
JOSEP D. NOVAK
DAVID AUSUBEL
LEV VYGOSKY
JEAN PIAGET
ORIGEN
Es utilizado como paradigma para el proceso aprendizaje enseñanza en un proceso dinámico y participativo del sujeto.
Empieza a surgir en el ámbito educativo para meter a fondo la forma del aprendizaje
Surge por medio de corrientes pedagógicos y relacionando con la educación
Surge en el siglo XX
¿QUÉ ES?
PEDAGÓGICO
Procesos de enseñanza -aprendizaje
PSICOLÓGICO
Cómo el sujeto elabora sus conocimientos
EPISTEMOLÓGICO
Cómo se elabora el conocimiento científico
each chapter is a main topic
characters, actions, details become subtopics
