When creating multiple-choice items with a single correct answer, it is essential to provide only the necessary information to save reading time and avoid lengthy introductions. Discussions in class should help students learn to support their arguments and share their opinions.
Elaboración de items de opción multiple con única respuesta
Opciones de respuesta
Construcción Gramatical similar a los distractores
No debe ser evidente
Evitar usar claves que permitan identificar patrones de respuesta
Claridad
Contenido
Incluir una sola idea en el contenido del Item
Independencia entre el enunciado anterior y el siguiente
Elaborar items con base en aprendizajes importantes y significativos
Redacción
Tiempo de lectura, se debe proporcionar únicamente la
información necesaria pero suficiente y evitar dar conceptos o introducciones que roben tiempo de lectura
students
learn to support their arguments
share opinions
class discussions
Plantear primero la respuesta correcta y posteriormente desarrollar la forma de preguntarla
collaborative maps
playback feature shows each student's contribution
Lenguaje técnico adecuado al nive academico del participantes
give students feedback
Usar reglas Gramaticales
Lenguaje Sencillo
Base o enunciado
Plantear el enunciado de forma afirmativa
natural products and produced goods in different nations
oceans, seas, major manmade canals, largest rivers
world geography
important capitals
Plantear problema central o contenido
Posee elementos indispensables para comprender el sentido correcto de la pregunta