strategie didattiche

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DIFFERENZE INDIVIDUALI E PEDAGOGIA INCLUSIVA

da Giulia Maffulli

strategia espositiva : top - down privilegia i contenuti

lezione raccontata

ha un carattere dialogico; l'insegnante alterna brevi esposizioni a domande o a frasi non completate. L'insegnante e lo studente interagiscono e lo studente non è solo un ascoltatore ma prende parte alla formulazione dei contenuti, alle problematizzazioni che continuamente il docente solleva.

lezione frontale

esposizione - spiegazione dell'insegnante anche corredata di elementi multimediali. il docente espone in maniera unidirezionale gli argomenti e il passaggio di nozioni fa leva solo sull'esclusiva capacità di farsi ascoltare del docente.

tecnologia - metodologia

STRATEGIE DIDATTICHE atteggiamento assunto dall'insegnante nella proposta didattica

Ramo principale