Teoria E Investigación

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Teoria E Investigación

siglo XVIII

Jean Jaques Rousseau

Los niños nacen como nobles salvajes

Modelo Organicista

desarrollo

sucesion de etapas, mismo orden, momento diferente

Organismos activos, inician cosas, no influencias ambientales

Jhon Locke

Los niños son una tabula rassa

Modelo Mecanicista

Cambio Cualitativo

clase, estructura, discontinuo

Cambio Cuantitativo

numero, cantidad, continuos, unidireccionales

maquinas,reaccion,estimulos, ambiente

Investigación

Diseños para investigacion del desarrollo

Secuencial

Longitudinal

Transversal

Diseños Basicos de Investigacion

Experimiento

Estudio Correlacional

Estudio Etnografico

Estudio de Casos

Métodos de Investigacion

forma de acopio de datos

Medidas de la conducta y el desempeño

observacion naturalista y de laboratorio

informess personales

Muestreo

población, muestra, selección aleatoria

pueden desmostrar si una teoría genera predicciones atinadas, pero no pueden demostrar de manera concluyente su veracidad

Teoría

Pespectivas Teorícas

Evolutiva/Socio Biológica

Teoría del Apego de Bowlby

mecanismos, adaptacion, bases evolutivas, predisposicion

Contextual

Teoría Bioecológica de Bronfenbrenner

desarrollo, interaccion, crecimiento, sistemas circundantes, microsistema, cronosistema

Cognositiva

Teoría de las etapas cognoscitivas e Piaget

infancia, adolescencia, cambios cualitativos, desarrollo

De Aprendizaje

Teoría del Aprendizaje social (Bandura)

contexto social, observación, imitación

Conductismo o teoría tradicional del aprendizaje (Pavlov,Skiner,Watson)

reaccion, ambiente, control, conducta

Psicoanalitica

Teoria Psicosocial Erikson

sociedad, influencia, personalidad, desarrollo, sucesion, crisis

Teoría Psicosexual de Freud

conducta, control, impulsos, inconscientes

Es un conjunto choherente de conceptos logicos, describiendo y explicando el desarrollo de conductas que puedan ocurrir bajo ciertas condiciones