Categorie: Tutti - învățare

da cringureanu mihaela mancano 4 anni

930

TEORIA ÎNVĂȚĂRII VÎGOTSKY

Teoria învățării propusă de Vîgotsky subliniază importanța factorilor sociali și culturali în procesul educațional. Ea pune accentul pe colaborarea și interacțiunea dintre elevi, considerând că învățarea este mai eficientă atunci când se desfășoară într-un context social.

TEORIA ÎNVĂȚĂRII VÎGOTSKY

TEORIA ÎNVĂȚĂRII VÎGOTSKY

ÎNVĂȚAREA ESTE PRODUCTIVĂ DACĂ ESTE REALIZATĂ ÎN COLABORARE

AVEM O CLASĂ V.
PROFESOR=COACH

ÎNVĂȚARE DE TIP BROADCAST

SARCINI DIFERITE PENTRU FIECARE INDIVID
ACTIVITĂȚI DE GRUP, NU ACTIVITĂȚI INDIVIDUALE

CONCEPT CHEIE: ZONA PROXIMEI DEZVOLTĂRI (ZPD)

ÎNVĂȚAREA=CULTURĂ=CURRICULM ȘCOLAR
ÎNVĂȚAREA TREBUIE SĂ AIBĂ LOC ÎN CONTEXT SOCIAL

UNA DINTRE PRIMELE TEORII DEZVOLTATE

VORBEȘTE DESPRE LUCRURILE INTANGIBILE ȘI NEOBSERVABILE
LUCREAZĂ CU GRUPURIILE DE ELEVI ȘI NU INDIVIDUL
TOȚI SUNTEM ÎN ACELAȘI TIMP PROFESORI ȘI ELEVI