Teorías de la creatividad
Teoría de la Transferencia
Planteada por Guildford.
Sostiene que el individuo creativo esta motivado por el impulso intelectual de estudiar los problemas y encontrar soluciones.
Propuesta intelectual
Basada en el análisis combinatorio consta de 3 dimensiones.
Operación.
Contenido.
Producto.
La creatividad
Es un elemento de aprendizaje para captar nuevas informaciones.
Teoría Psicoanalítica
Se fundamenta en el concepto Freudiano de sublimación.
Investigación intelectual y actividad artística.
Capacidad de subliminar creativamente.
Freud afirma que se desarrolla en el inconsciente.
Teoría de las inteligencias múltiples.
Howard Gardner
Considera que la creatividad como un fenómeno multidisciplinario.
El sistema Gardenario tiene 3 elementos centrales.
Individuo.
Trabajo.
Otras personas.
En la creatividad intervienen 3 factores.
Factor Cognitivo.
Se relaciona con la captación y elaboración de la informacion.
Factores afectivos.
Apertura, experiencia, tolerancia, a la ambigüedad, autoestima, voluntad de obra, motivación a crear.
Factor ambiental.
Condiciones, terrenos o climas que faciliten el desarrollo y la actualización del potencial creativo.
Barreras de la creatividad.
Bloqueo Perceptual.
Bloqueo emocional
Bloqueo sociocultural.
¿Que es creatividad?
Albert Einstein
La creatividad es la inteligencia divirtiéndose.
Teoría Existencialista
Con el mundo de otro hace posible la creatividad
Con el entorno
El encuentro del individuo con su propio mundo
Descubrimiento
Es tan importante como encontrar las soluciones
Teoría Gestalica
Max Wertheimer
Transformar productivamente el planteamiento del problema.
Utiliza el vocablo creativo como sinónimo productivo.
Opina que un problema se corresponda con una figura abierta.
Define
El proceso mas creativo y el producto mas novedoso cuanto mas marcado aparece el cambio de orden, la diversidad de conexiones.
Analogía
Proceso de pensar creativo y el proceso perceptivo.
Teoria asociacionista
Requiere
creación de un clima adecuado.
Toma la asociación
como forma de aumentar el conocimiento del mundo.
Define un numero de asociaciones
Grado de creatividad de una persona
Mednick(1962) y Malzman(1960)
reconocieron el valor que tienen los estímulos recibidos en los ámbitos familiares y sociales.
