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TOOLS X F.C.

GOOGLE FORM

KAHOOT

NEARPOD

SOCRATIVE

CONDIVISIONE

MOODLE

RAPIDA

-MAIL....
-ISTANT MESSAGING (WHATSAPP, TELEGRAM..)
-SOCIAL: gruppo facebook
-CANALE YOU-TUBE
-SLIDESHARE
-QR-CODE STAMPATO
http://www.i-nigma.com/CreateBarcodes.html

WEEBLY

PRODUZIONE "Tablet-LIM"

Screencast-O-Matic

AUTOPRODUZIONE

SUGGERIMENTI
1) Individuare chiaramente i concetti che si vogliono veicolare e gli obiettivi che si vogliono raggiungere

2) I contenuti devono essere chiari, concisi ed andare al punto focale

3) Coinvolgere gli studenti con domande chiedendo di mettere in pausa per pensare.

4) Puntare su aspetti grafici ed immagini evocative senza appesantire

5) Evitare di leggere

6) Occhio alla durata

7) Richiedere un feedback (attività...)

VIDEOLEZIONE

RIELABORAZIONE

DRIVE

VALUTAZIONE SOMMATIVA

Nell’insegnamento capovolto, l’insegnante è costantemente impegnato a valutare il lavoro dei suoi studenti, che ricevono subito uno stimolo per capire se stanno facendo bene o se devono correggere il tiro.

RUBRICHE DI VALUTAZIONE

VALUTIAMO UNA PRESENTAZIONE

PORTFOLIO DIGITALE

LESSON PLAN

TED-ED

ATTIVITA'

RIEPILOGARE LA SEGUENTE ATTIVITA' RIPORTANDOLA IN PADLET

1) INDIVIDUARE UN "PICCOLO" ARGOMENTO ADATTO ALLA F.C.

2) SCEGLIERE UN BREVE VIDEO UTILE PER LA 1° VIDEOLEZIONE A CASA

3) ELABORARE IL VIDEO/PREPARARE ATTIVITA' DI FEEDBACK
(A SCELTA:ED-PUZZLE, SOCRATIVE, KAHOOT)

4) PENSARE AD UNA POSSIBILE ATTIVITA' DA FARE IN CLASSE

5) VANTAGGI/SVANTAGGI....

Camtasia

CATTURA SCHERMO

Show-me

Doceri

ED-PUZZLE

SITO DI RIFERIMENTO

FLIPPED CLASSROOM COME METODOLOGIA O IDEOLOGIA?

POLICY PER BYOD- SICUREZZA -ISOLAMENTO-DIGITAL DIVIDE

LINKS UTILI

https://www.sophia.org/tutorials/what-is-the-flipped-classroom--3

http://www.orizzontescuola.it/news/educare-alla-cittadinanza-digitale-compito-della-scuola-risorse-didattica http://www.adiscuola.it/adirisorse/archives/category/flipped-classroom

https://insegnantiduepuntozero.wordpress.com/2015/08/31/ricomincio-da-bloom/

http://edorigami.wikispaces.com/Bloom%27s+Digital+Taxonomy

http://fabiobiscaro.altervista.org/flip/

http://blog.ohheybrian.com/

https://docs.google.com/document/d/1IOI5-tXZvOEVCFhoN5hlsccnRa-8_77nx3GDdB6C-tE/edit

http://www.slideshare.net/melamela/flipped-class

https://campustechnology.com/Articles/2015/05/06/5-Free-or-Low-Cost-Tools-for-Flipped-Learning.aspx?Page=1

http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/2015/06/20/la-mia-flipped-classroom/

http://tsaponar.blogspot.it/

http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/la-rivista/2015-giugno/

TREND

Facce della Flipped Classroom

USA

1991 I used the greatest invention in information technology, called the book. Essentially I had the students read the textbook before coming to class, rather than having me regurgitate the textbook in class.