Выполнила Татьяна Сокольская
Выполнила Татьяна Сокольская
www.mindomo.com/ru/mindmap/computer-hardware-9af05c44fbb448e9b4b1087f9206d67e
Ответы:
- особый способ систематизации знаний при помощи схем.
- центральная тема и линии, связи нисходящих уровней
- Диаграмма связей, ментальная карта, интеллект-карта, карта мыслей, ассоциативная карта, майндмэп, mind map
- Mindjet MindManager,MindMeister,iThoughtsX,Bubble.us, Google, FreeMind
- конспектирование лекций и книг
- обобщение и структурирование разрозненной информации
- подготовка материала по той или иной теме
- подготовка презентаций
- решение творческих задач
- планирование и разработка собственных проектов
- составление списков дел и планов
- самоанализ и самопознание
ИКТ-компетенции профессионального психолога
информационная компетентность общества
опыт воспитанности потребностей, мотивации, обуславливающих отношение субъекта к миру и его систему ценностей
опыт творческой исследовательской деятельности, выражающийся в готовности решения новых задач, стоящих перед личностью
практический опыт осуществления известных способов деятельности, воплощающийся в умениях и навыках личности, усвоившей этот опыт
имеющиеся знания о мире и способах деятельности
функциональные особенности
углубление специализации отдельных элементов и уровня их взаимосвязанности и взаимодействия между собой
способность к саморазвитию, усложнению структурно-функциональных и организационных параметров всей системы информационной компетентности
способность к самообновлению, постоянному появлению новых форм и способов удовлетворения информационных потребностей субъектов, адаптирующих информационную компетентность к меняющимся условиям, порождаемым творческой инициативой отдельной личности, логикой развития информационно-коммуникационных технологий в той или иной сфере деятельности
задачи развития
Задачи развития информационной компетентности находят своё отражение в конкретных функциях
оценочная (информативная) функция
формирование и активизация умений слушателей оценивать значимую и второстепенную информацию
формирование и активизация умений слушателей выявлять и отбирать известную и новую информацию
формирование и активизация умений слушателей ориентироваться в потоках разнообразной информации
нормативная функция
система норм и требований в информационном обществе
нормы юридического права, которыми нужно руководствоваться в профессиональной деятельности
нормы морали
адаптивная функция
позволяет адаптироваться к условиям жизни и деятельности в информационном обществе
коммуникативная функция
электронные носители информации
средства телекоммуникаций
автоматизированная обучающая система
среда "микромир"
электронные книги
системы гипермедиа
интеллектуальная обучающая система
бумажные носители информации
лекции
учебное пособие
учебник
познавательная (или гносеологическая) функция - направлена на систематизацию знаний, на познание и самопознание человеком самого себя;
обогащение знаниями и умениями из области информатики и информационно-коммуникационных технологий
развитие коммуникативных, интеллектуальных способностей
осуществление интерактивного диалога в едином информационном пространстве
информационная компетентность личности
является системообразующей
субъективная сторона
является отражением объективной стороны, которая преломляется через индивидуальность специалиста, его профессиональную деятельность, особенности мотивации в совершенствовании и развитии своей информационной компетентности.
объективная сторона
заключается в требованиях, которые социум предъявляет к профессиональной деятельности современного специалиста
