Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"
Мастер-класс по изготовлению поделок из бросового материала направлен на обучение детей новому виду декоративно-прикладного искусства. Занятия включают рассказ, демонстрацию готовых работ, беседы с объяснением нового материала и показ трудовых приемов.
Карта знаний по теме: Представление опыта работы в форме мастер - класс. Тема: «Поделки из бросового материала. Посуда в восточном стиле"
Методы обучения:
Рассказ
Демонстрация готовых работ
Беседа с объяснением нового материала
Показ трудовых приемов
Самостоятельная работа
Оборудование и инструменты:
бутылки, банки стеклянные, пластиковые, железные;
картонные ячейки из под яиц, капроновые носки, семена, различные виды круп, макаронные изделия;
клей ПВА, ножницы, кисти, пластилин;
Методическое оснащение:
Образцы работ в данной технике
Презентация
Цели:
Воспитывающая: Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Развивающая: Развивать воображение, мышление, творческие возможности; развивать интерес к предмету; развивать у учащихся навыки и умения
Обучающая: Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства
Экологический аспект:
Изготовление изделий из бросового материала способствует уменьшению
загрязнения природы твёрдыми бытовыми отходами. Создавая работы, с детьми опираясь на формулировку - вторая жизнь вещей приучает их к практичности использования уже имеющего материала.
Социальный аспект:
Занятость детей во внеурочное время, разнообразными видами декоративно -прикладного творчества помогает в приобретении навыков работы в малой разновозрастной группе с учётом дифференцированного подхода к обучению. Здесь есть возможность предложить тему для совместного творчества детей и родителей.
Экономический аспект:
Экономия природных ресурсов за счёт использования вторичного сырья.
Доступность по материальным затратам для большинства детей.
Стекло, керамика, пластмассы…
Задачи:
Рассматривать использование данных тем как элемент дизайна в интерьере.
Расширить творческие возможности учащихся, развивая креативное мышление.
Разработать виды изделий с использованием бросового материала
