Функції

もっと見る

1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови

Юлія Скрекеряにより

Модельна навчальна програма «Фізична культура. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Педан О.С., Коломоєць Г. А. , Боляк А. А., Ребрина А. А., Деревянко В. В., Стеценко В. Г., Остапенко О. І., Лакіза О. М., Косик В. М. та інші) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» наказ Міністерства освіти і науки України від 12 липня 2021 року No 795 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 серпня 2021 року No 898)

Юлія Ангеловаにより

Зміст освіти

Ann Klmvにより

работа с одаренными детьми

вася бадийにより

Учасники

Також у разі потреби можуть долучатися медичний працівник закладу освіти; асистент дитини, лікар.

соціальний педагог

практичний психолог

асистент вчителя

подтема

інші вчителі

Учитель початкових класів

Директор або заступник з НВР

Функції

Можуть бути залучені вчитель - реабілітолог;законні представники дитини з ООП

Визначати напрями психолого-педагогічних та корекційно-розвитковихпослуг та надавати їх.

Збирати інформацію про особливості розвитку дитини, інтереси, труднощі, освітні проблеми.

Робота з педагоами, батьками і дітьми щодо недопущення дискримінації та порушення прав дитини.

Консультувати батьків дітей з ООП щодо особливостей їхнього розвитку.

Розробляти ІПР та моніторити її виконання, коригувати її та визначати динаміку розвитку дитини.

Команда психолого - педагогічного супроводу в школі