Діти マインドマップ - Public Gallery

世界中のMindomoユーザーによって作成されたдітиマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、дітиに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。

Ганс Крістіан Андерсен
Виктория Караулан

Ганс Крістіан Андерсен

Виктория Карауланにより

Виховання дітей з обмеженими можливостями
Наталія Стус

Виховання дітей з обмеженими можливостями

Наталія Стусにより

Кібер-грумінг
Владислав Вадимович Беляк

Кібер-грумінг

Владислав Вадимович Белякにより

Система управління інклюзивною освітою
Анна Ткаченко

Система управління інклюзивною освітою

Анна Ткаченкоにより

Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою
Федорук Діана

Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою

Федорук Діанаにより

Sample Mind Map
Яна Гончарова

Sample Mind Map

Яна Гончароваにより

Превентивне виховання
Олександра Юріївна Шушкевич

Превентивне виховання

Олександра Юріївна Шушкевичにより

Сучасний вчитель
Світлана Горчакова

Сучасний вчитель

Світлана Горчаковаにより

Досвід інклюзивної освіти в Чехії
Настя Ткачук

Досвід інклюзивної освіти в Чехії

Настя Ткачукにより

Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої літератури
Алла Забаренко

Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої літератури

Алла Забаренкоにより

Марина Цвєтаєва
вероніка степаненко

Марина Цвєтаєва

вероніка степаненкоにより

Вивчаємо англійську з радістю
Наташа Навроцька

Вивчаємо англійську з радістю

Наташа Навроцькаにより

СПІВ
Інна Олександрівна Гуляк

СПІВ

Інна Олександрівна Гулякにより

проблема гіперактивності дітей
Климова Лидия Владимировна

проблема гіперактивності дітей

Климова Лидия Владимировнаにより

Тимофій Григорович Лубенець
Яна Липовська

Тимофій Григорович Лубенець

Яна Липовськаにより

Віртуальна подорож країнами творчості "Дітям - радість, дітям сонце, дітям- мир і доброта"
ЦДЮТ Компаніївський

Віртуальна подорож країнами творчості "Дітям - радість, дітям сонце, дітям- мир і доброта"

ЦДЮТ Компаніївськийにより

Мережа груп ДНЗ-ЦРД №27      "Орлятко" у 2021/2022 н.р.      (інформація для батьків)
Надія Мартинюк

Мережа груп ДНЗ-ЦРД №27 "Орлятко" у 2021/2022 н.р. (інформація для батьків)

Надія Мартинюкにより

План роботи з батьками
Оксана Крамаренко

План роботи з батьками

Оксана Крамаренкоにより

Заклади, які надають реабілітаційні послуги у Полтаві
Надійка Вовнянко

Заклади, які надають реабілітаційні послуги у Полтаві

Надійка Вовнянкоにより

Депортація дітей з України
Katerina Kravchuk

Депортація дітей з України

Katerina Kravchukにより

Інклюзивна освіта
Оксана Габінет

Інклюзивна освіта

Оксана Габінетにより

Проблема дитячого аутизму
Тетяна Володимирівна Вовкотруб

Проблема дитячого аутизму

Тетяна Володимирівна Вовкотрубにより

Шведська модель інклюзивної освіти
Лариса Іванова

Шведська модель інклюзивної освіти

Лариса Івановаにより

ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ
ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НЕЇ
Alex Lvovskyi

ЗМІСТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ ЕКОЛОГО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НЕЇ

Alex Lvovskyiにより

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами
з Університету штату Пенсильванія, Університету
Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського
університету визначили п’ять основних характеристик
діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна,
мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього,
«LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних
для всебічного розвитку дитини навиків емоційні,
соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
Polina Boldyr

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

Polina Boldyrにより

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП
Дроб'язко Дарія

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП

Дроб'язко Даріяにより

Експериментально-дослідницька діяльність
Панчук Віта Станіславівна

Експериментально-дослідницька діяльність

Панчук Віта Станіславівнаにより

Залежність від комп'ютерних ігор
Валерія Ігорівна Мажаєва

Залежність від комп'ютерних ігор

Валерія Ігорівна Мажаєваにより

Функції
Светлана Лысенко

Функції

Светлана Лысенкоにより

Дитяча легка атлетика2
Юлія Юлія

Дитяча легка атлетика2

Юлія Юліяにより

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�
Бартків Анна

макет сенсорно-пізнавального простору (медіатеки) у закладі освіти, що спрямований на розширення соціально-пізнавального досвіду дітей, і�

Бартків Аннаにより

 Соціально-педагогічні форми та методи роботи з сім’ями які виховують дітей з особливими освітніми потреба
Елизавета Елизавета

Соціально-педагогічні форми та методи роботи з сім’ями які виховують дітей з особливими освітніми потреба

Елизавета Елизаветаにより

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя
Марина Река

Формування здорових звичок та основ здорового способу життя

Марина Рекаにより