Звук [и]. Буква и
V. Підсумок уроку.
Вправа «Світлофор».
ІV. Узагальнення, систематизація та закріплення вивченого матеріалу.
1. Робота з Букварем, с. 34.
Диференційована робота.
Робота в зошитах
ІІІ. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу.
3. Ознайомлення з буквою и.
Фізкультхвилинка
1. Вступна бесіда.
― Де живе сова?
― Хто ще мешкає в лісі?
― Що росте в лісі?
2. Артикуляція звука [и], віднесення його до голосних, позначення фішкою.
4. Аналіз друкованої літери и. Місце в абетці.
5. Друкування букви и в зошитах.
ІІ. Контроль, корекція та актуалізація опорних знань.
1. Гра «Знайди місце буквам».
2. Робота над словом і реченням.
І. Організаційний момент. Створення емоційного настрою.
Гра «Найдовша лінія».
Тема. Звук [и]. Буква и
Мета: Ознайомити з буквою и, її звуковим значенням; вдосконалювати навички звуко-складового аналізу слів; ознайомити учнів із багатозначністю слова; формувати поняття однина – множина, без уживання термінів; розвивати фонематичний слух, пам'ять, увагу.
Обладнання: абетка, буква и, фішки, предметні малюнки, стіна слів
подтема
