План уроку

More like this

Сучасний дизайн уроку НУШ

by Тамара Кондратенко

Інтерактивні технології навчання

by Zoya Yagotina

Sample Mind Map

by Ірина Шоколова

Банк слов, группа "Ромашки"

by Татьяна Степанова

Звук [и]. Буква и

V. Підсумок уроку. Вправа «Світлофор».

ІV. Узагальнення, систематизація та закріплення вивченого матеріалу.

1. Робота з Букварем, с. 34.

Диференційована робота.

Робота в зошитах

ІІІ. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу.

3. Ознайомлення з буквою и.

Фізкультхвилинка

1. Вступна бесіда. ― Де живе сова? ― Хто ще мешкає в лісі? ― Що росте в лісі?

2. Артикуляція звука [и], віднесення його до голосних, позначення фішкою.

4. Аналіз друкованої літери и. Місце в абетці.

5. Друкування букви и в зошитах.

ІІ. Контроль, корекція та актуалізація опорних знань.

1. Гра «Знайди місце буквам».

2. Робота над словом і реченням.

І. Організаційний момент. Створення емоційного настрою.

Гра «Найдовша лінія».

Тема. Звук [и]. Буква и Мета: Ознайомити з буквою и, її звуковим значенням; вдосконалювати навички звуко-складового аналізу слів; ознайомити учнів із багатозначністю слова; формувати поняття однина – множина, без уживання термінів; розвивати фонематичний слух, пам'ять, увагу. Обладнання: абетка, буква и, фішки, предметні малюнки, стіна слів

подтема