Цели обучения иностранным языкам на современном этапе

もっと見る

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Ангелина Коростелеваにより

Смешанное обучение или blended learning.

Светлана Корнилова (Еровихина)により

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

Светлана Воропаеваにより

Культура Древней Греции

Злата Однодворцеваにより

Цели обучения иностранным языкам на современном этапе

Уровни владения

Mastery Level/ Good User- (CPE)

Effectiveness Level/Competent User- (CAE)

Vantage Level/ Independent User- (FCE)

Threshold Level User- (PET)

Waystate Level User- (KET)

Аспекты обучения ИЯ

Развивающий аспект (осознание средств выраж. мыслей)

Образовательный аспект (Приобретение знаний о культуре страны узцч. яз.)

Воспитательный аспект обучения (формирование мировоззрения, патриотизма у учащихся)

Учебный практический аспект (Овладение 4 видами реч. деят.: рецептив (аудирование, чтение)., продуктив (говорение и письмо), лекика, фонетика и крамматика.

Аббревиатуры, обозначающие спектр применения ИЯ

ESL

EFL

EOP

EST

ESP

EAP

EGP-

Формирование коммуникативной компетенции

Социальная

Дискурсивная

Стратегическая

Социокультурная

Социолингвистическая (способность осущ. выбор яз. форм и использовать их в соответствии с контекстом)

Лингвистическая (Овладение опр. суммой навыков: лексика, фонетика, грамматика)