Referencias bibliográficas:
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Gonzalez-Larrea, B. (03 de febrero de 2020). NeuroClass. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA MOTIVAR EN EL AULA: Recuperado de
https://neuro-class.com/estrategias-de-ensenanza-para-motivar-el-aprendizaje/
Huneault, C. (mayo de 2009). Estrategias motivacionales en el aula de ELE. Dialnet.Université de Montréal , pág. p.21.
Actividades motivacionales que aplica el docente en el aula
Impartir temas llamativos e interesantes durante la clase
Esto cautivará la atención por completo del estudiante.
Utilizar las anécdotas de vivencia como un recurso educativo
Relacionar los contenidos de estudio con la experiencia de tus estudiantes les permitirá ver la utilidad de lo que están aprendiendo, y será mucho más sencillo retener los conocimientos sobre ello.
Innovación
El docente debe aprovechar de las herramientas tecnológicas que existen actualmente para innovar y crear clases en las que sus estudiantes logren obtener el aprendizaje requerido.
Utilización de diferentes metodologías
Los estudiantes responden de distintas maneras al momento de aprender para esto es importante que el docente incluya actividades en grupo, individuales, juegos entre otros.
Incentivación
El docente debe motivar a el estudiante mediante actividades que le permitan desarrollar su función cognitiva y sensorial a través de puntos extras, exoneración en pruebas o exámenes.
Organizar el material de estudio
Un material que sea claro, legible y que sea llamativo motiva el aprendizaje y la enseñanza tanto en el docente como en los estudiantes.
Fomentar la participación de los estudiantes
Con esto el docente fomentará el interés y el aprendizaje en el aula manteniendo a sus estudiantes activos y concentrados en las clases impartidas.
Dedicar tiempo a sus alumnos
El docente debe estar atento y acogerse a las necesidades de cada uno de sus estudiantes, de esta manera muestra apoyo y refleja el interés de ayudar al alumno.
Demostrar actitudes positivas
El maestro debe de mostrar actitudes positivas que genere el entusiasmo y desprenda energía positiva hacia sus alumnos.
Empezar conociendo a los estudiantes
Se crea una conexión entre maestro y alumno al igual que los alumnos interactúan entre sí.
