ACTIVIDAD 1.1 JOSE AGUILAR

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Elementos del control

Luz Amparoにより

ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES DE LA CONTADURÍA PÚBLICA

LAURA CAMILA SANCHEZ CORTESにより

sistema de salud

Luis Toledoにより

SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA

yhenny silvaにより

MANEJO DE UN LMS

6. ¿CÓMO SELECCIONAR UN LMS?

Factores técnicos principales a considerar para seleccionar un LMS: 1. Estabilidad. 2. Usabilidad. 3. Soporte. 4. Desarrollo. 5. Costo de mantenimiento. 6. Estandarización. 7. Curva de aprendizaje.

7 Criterios clave: 1. Soporte para múltiples plataformas. 2. Soporta varios sistemas operativos. 3. Es un ambiente integrado y homogéneo. 4. Está en constante desarrollo. 5. Tiene una comunidad activa de soporte. 6. Tiene las herramientas básicas de e-Learning. 7. Dispone de la comunicación básica

4. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE UN LMS?

Otros

Asignación de tareas.  Preguntas frecuentes.  Configurar cursos.  Matricular alumnos.  Registrar profesores.  Asignar cursos a los estudiantes.  Realizar evaluaciones.  Informes de progreso y calificaciones.  Publicación de contenidos en línea.  Carga de paquetes SCORM.

Assesment

Exámenes en línea.

Notificaciones de e-Mail

Recepción y envío de correos electrónicos.

Calendarios

Programación de eventos

Foros y chats

Comunicación asíncrona entre alumnos y profesores

Almacén de ficheros

Carga y descarga de documentos en una variedad de formatos.

2. ¿PARA QUE SIRVE UN LMS?

Administra: los usuarios los recursos, los contenidos las actividades para la enseñanza de un tema en particular. Incluye herramientas como

7. ¿QUÉ ESTÁNDAR APLICA A UN LMS?

Conjunto de normas técnicas para los productos de software de e Learning. Es el estándar de facto de la industria para la interoperabilidad de e-Learning.

5. ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE MLS QUE EXISTEN?

EN LA NUBE

No son consideradas plataformas LMS propiamente, ya que su utilidad es de apoyara la clase presencial.

SOFTWARE LIBRE

Son de libre acceso (open source), sin ningún costo

COMERCIAL

Tipo de LMS tiene un costo.

Topic principal

3. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE UN LMS?

Accesibilidad

Subtema

Capacidad de permiten a personas con otras capacidades acceder a la información online.

Persuabilidad

Capacidad de una plataforma de convertirlo en un potencial cliente (persuadir para convertir).

Ubicuidad

Es la capacidad de una plataforma de hacerle sentir al usuario omnipresente: le transmite la seguridad de que ella encontrará lo que necesita”.

Usabilidad

Facilidad con que las personas realizan tareas propias mediante el uso de un producto y se logran objetivos específicos con:

Efectividad: para que los usuarios logren los objetivos con precisión y plenitud. Eficiencia: se refiere a los recursos empleados para lograr la precisión y plenitud. Satisfacción: es el grado de complacencia con el uso del producto. . Funcionalidad: características que permiten que una plataforma sea funcional a los requerimientos y necesidades de los usuarios, y está relacionada a su capacidad de escalabilidad

Estandarización

Deben cumplir ciertas reglas (implícitas y explícitas) con el fin de obtener los resultados esperados y aprobados para la actividad o función.

Escalabilidad

propiedad de aumentar la capacidad de trabajo en un sistema, sin comprometer por ello su funcionamiento y calidad habituales

Flexibilidad

Capacidad de adaptarse tanto a la pedagogía como a los contenidos adaptados por una organización

Ìnteractividad

Conversación bidireccional entre receptor y emisor

1. ¿QUÉ ES UN LMS?

Es un Sistema de Administración de Apredizaje Learning Management System por sus siglas en inglés