によって Lorena Gutiérrez Rocha 4年前.
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Referencias:
Martín, E. (2008). Aprende a aprender: clave para el aprendizaje a lo largo de los años en Tribuna abierta. pp. 72-78
Moreno, S. (2020). Aprende a aprender. Curso Validando la información. Colegio de Bachilleres. Sesión 1.
Heteroevaluación
Entre todos pueden observar los cambios que tendrán que hacer. Le permite al alumno identificar cuál será la ruta y avances que en el grupo se tienen.
Coaevaluación
Cuando un compañero de clase puede retroalimentar su participación apoya para evaluar desde su comportamiento frente a una actividad como su relación con el otro.
Aprendizaje colaborativo
Autoevaluación
Le permite identificar con apoyo del docente cómo se ve y en el proceso supervisar qué puede modificar.
Retroalimentación de cada actividad.
Le permite al alumno identificar sus logros y los errores para modificar su plan.
Aprendizaje individual
Es importante:
La autoestima, aprender del error y la tensión que implica el esfuerzo
Primera función: "dotar a la juventud de la competencia y confianza en sí misma para ser buenos aprendices" (Claxon citado en Martín, 2008)