によって robert duran 11年前.
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Aprendizaje Significativo y Metacognición
Aborda la importancia del aprendizaje significativo y la metacognición en el proceso educativo, destacando tres aspectos esenciales: promover la memorización comprensiva en lugar de la repetición, considerar la funcionalidad de lo aprendido y conectar nuevos conocimientos con los previos.
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Aprendizaje Significativo y Metacognición 3 Factores Subtopic Las conductas Los contenidos EL PAPEL DEL EDUCANDO Crear nuevas ideas con los contenidos que el docente presenta. Descubrir un nuevo conocimiento con los contenidos que el profesor le brinda. Relacionar la información o los contenidos con su estructura
cognitiva. LAS CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO Tener una buena disposición para que se logre el aprendizaje. Tener la habilidad de relacionar las nuevas estructuras con las previas. Tener la habilidad de asimilación y retención. VARIAS DEFINICIONES El aprendizaje significativo es el
que conduce a la Transferencia. La estructura de los conocimientos previos condiciona los
nuevos conocimientos y experiencias. Por aprendizaje significativo se entiende el que tiene lugar cuando el discente liga la información nueva con la que ya posee. DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El compromiso del alumno con su proceso de aprendizaje. Emerge la motivación intrínseca. NIVELES DE CONOCIMIENTO El rol de la metacognición La velocidad, la coordinación y el estilo son propios. Las estrategias y habilidades que se utilizan en el proceso de aprendizaje. 3 ASPECTOS ESENCIALES Tomar en cuenta la funcionalidad de lo aprendido. Propiciar la memorización comprensiva, no por repetición. Relacionar los nuevos aprendizajes con los anteriores
conocimientos de los alumnos. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL Emplear lo ya conocido con sus intereses, necesidades y
potencialidades. No es únicamente el proceso de relacionar
conocimientos, sino de comprenderlos.
