によって diana lopez 6年前.
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3. La instrucción debe facilitar la extrapolación.
2. La instrucción debe ser estructurada
1. La instrucción debe abarcar experiencias y contextos para que el estudiante aprenda.
4. Naturaleza y ritmo de premio y castigo.
3. Secuencias mas efectivas para presentar el material
2. Vía en que el cuerpo de de conocimiento puede ser estructurado para ser aprendido por el educando.
1.Predisposición al aprendizaje
Es un proceso activo en el que los educandos construyen nuevas ideas o conceptos basados en el conocimiento pasado y presente, por la selección y transformación de información, construcción de hipótesis y la toma de decisiones.
En situaciones apropiadas el aprendizaje debería de tomar un contexto significativo en el contexto donde el conocimiento cva a ser aplicado.
La zona de desarrollo próximo puede ser usado para diseñar situaciones apropiadas.
El aprendizaje y el desarrollo es una actividad social y colaborativa que no puede ser enseñada a nadie.
Lo pueden realizar con ayuda de otros.
2. No pueden realzar aún con ayuda
1. Realizadas por el estudiante.
2. El pueblo alrededor del estudiante afecta la forma que él o ella veel mundo.
1. La comunidad tiene un rol central
Enfatiza la influencia de los contextos sociales y culturales en el conocimiento y apoya un modelo de descubrimiento del aprendizaje.
El aprendizaje es es un proceso social que debería suceder entre los grupos colaborativos con la interacción de los pares.
El aprendizaje es un proceso activo en el cual se cometen errores y las soluciones serán encontradas.
El roldel docente es promover un ambiente en el cual el niño experimente espontaneamente.
Equiilibrio
Acomodación
Asimilación
Operaciones formales: 11 años-en adelante, empiezan a pensar que el conocimiento es sistemática y abstracto.
Operaciones concretas: 7 años- 11 años el niño piensa lógicamente.
Preoperacional: 2 años- 7 años, los niños usan símbolos.
Sensoromotor: Neonato-2 años, el niño usa sus capacidades sensors y motoras para explorar y ganar conocimiento del medio ambiente.
Postular una teoría del desarrollo que se basa en un enfoque holístico.
Aritmética
Geometría
Deducción: Operación intelectual que permite obtener un conocimiento verdadero a partir de otros ciertos y verdaderos.
Intuición: Operación intelectual en el que se captan ideas de un claro y distinto.
