características del currículo
el currículo es un conjunto estructurado de elementos que guían el proceso educativo.
El currículo educativo debe ser estructurado y adaptado a las necesidades actuales y contextos específicos para ser relevante y efectivo. Es fundamental que reconozca y valore la diversidad desde las etapas iniciales del aprendizaje, promoviendo la inclusión cultural y la apreciación de diferentes contextos y culturas.
características del currículo
el currículo es un conjunto estructurado de elementos que guían el proceso educativo.
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PERTINENCIA
relevancia y adecuación del currículo a la realidad social.
Cita: Tony Booth
"Identificar y remover las barreras es una tarea central para los educadores.
Barreras Sociales
Estigmatización y prejuicios que afectan la inclusión de estudiantes diversos
INVESTIGACION
se basa en estudios y necesidadesactuales
FLEXIBILIDAD
capacidad de adaptación a diferentes contextos y necesidades.
RELACION CON CONTEXTUALIZACION se ajusta para ser relevante localmente.
INCLUSION
atiende diversidad cultural, social y personal."
DIVERSIFICACION
ofrece variedad de opciones y enfoques.
AJUSTABILIDAD
permite cambios según las circunstancias del entorno educativo.
EVALUACION
proceso para medir el logro de los objetivos educativos
CONEXON CON OBJETIVOS. sistemas evaluativos alineados con los objetivos del currículo.
FEEDBACK
retroalimentación útil para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
INSTRUMENTO
cuestionarios, ensayos, proyectos y observaciones.
TIPOS
evaluación formativa, sumativa y diagnostica.
Diversidad en la Educación Inicial
Reconoce y valora las diferencias individuales desde las etapas tempranas del aprendizaje.
Cita: Booth y Ainscow
"La escuela debe ser un lugar donde la diversidad se viva como una riqueza
Inclusión Cultural
Reconocer y apreciar las diferentes culturas y contextos de los niños en la educación.
Adaptación Curricular
Modificaciones necesarias para que todos los niños accedan al contenido educativo relevante.
Equidad e Igualdad
Conceptos fundamentales que abordan la distribución justa de recursos educativos y oportunidades.
Cita: Ryan y Runswick-Cole
"Equidad e igualdad son esenciales para crear un sistema educativo inclusivo y solidario."
Este mapa conceptual aborda varios conceptos clave de la educación inclusiva, interrelacionando ideas relevantes con citas de autores reconocidos en el campo, para promover una comprensión holística del tema.
igualdad de Oportunidades
Todos los estudiantes tienen la misma oportunidad de éxito educativo.
Recursos Justos
Garantizar que los recursos se distribuyan según las necesidades específicas de cada estudiante
Definiciones de la Educación Inclusiva
La educación inclusiva se define por su enfoque en la participación total de todos los estudiantes y la eliminación de barreras.
Cita: UNESCO
"La educación inclusiva no es un asunto marginal, sino la norma."
nclusión Plena
Un enfoque donde todas las prácticas educativas consideran a todos los estudiantes desde la diversidad de sus capacidades.
Educación Para Todos
Concepto que aboga por el acceso educativo sin excepción y para toda la vida.
