Мышление マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたмышлениеマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、мышлениеに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
Способности и задатки (Talant)
Арина Кохановаにより
Ксензова
Ярослав Шиянにより
Литературное развитие читателя-школьника
Ксения Волчковаにより
Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде
Григоревская Ольга Александровнаにより
ФГОС
Екатерина Дудаловаにより
APPEARANCE
Людмила Толмачёваにより
Логарифмические функция
галина соломенниковаにより
Познавательные процессы в младшем школьном возрасте
Алиса Кочелаеваにより
«Информационные и коммуникационные технологии в филологии»
Ekaterina Pakにより
Человек и общество
Ирина Говороваにより
Технология проблемного обучения
Емельянова Татьянаにより
Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде
Григоревская Ольга Александровнаにより
технология РКМЧП
Оксана Александроваにより
Как игры влияют на человека
никита рыжковにより
Представление информации
Utkin Romanにより
Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину
Елена Поповаにより
Проблемное обучение
Елена Захароваにより
Мозг
Рожкова Ксенияにより
критическое мышление
Шилова Юляにより
технологии РКМЧП
Сикорская Надежда Владимировнаにより
ркмчп
Надежда Петроваにより
Язык, как отражение культуры
Щекина Надежда Владимировнаにより
Влияния Интернета На Человека
Лиза Жуковпにより
Проблемное обучение
Раскина Анастасияにより
Технология развития критического мышления
Данил Пакにより
УК Философия + История
Фещенко Артемにより
Блюма Вульфовна Зейгарник
Анастасия Шибановаにより
ВНД
Оля Шведоваにより
Моя первая карта
Test testにより
Характеристика возрастных периодов детского развития
Дарья Петроваにより
Образование в информационном обществе: кого чему и как учить
Александр Ивлевにより
Мышление – это психически-познавательный процесс, позволяющий отразить в сознании человека недоступное непосредственное восприятие. Мышление представляет собой процесс, связанный с сознанием и речью.
Марченко Валерияにより
Индикаторы Универсальных компетенций ТГУ
Фещенко Артемにより
План организации — дерево
Владлена Черноваにより
Интерактивная сенсорная парта в образовании
Арина Бунтоваにより
Тенденция Гуманитаризация
Анастасия Осиповаにより
Психологический анализ урока
Анна Богдановаにより
Методика математического развития дошкольников
Анастасия Николаевна Таракановаにより
Интелект карты
Исаенко Дарьяにより
Особенности научно-познавательной деятельности.
Виктория Викторияにより
Естествознание и его место в науке и культуре
Валерия Барановаにより
Отечественное образование рубежа XX - XXI веков
Юлия Газизяноваにより
Игровые технологии в ДОУ
Казарина Тамара Сергеевнаにより
Урок контроля знаний и умений по теме: Деятельность мышления
Дима Шихлинцовにより
Мышление
Данила Данилаにより
Мир психических явлений
Субхия Салимжоновна Мараджабоваにより
Личность
Надежда Жуковаにより
влияние на образование контакта ребенка с информацией(Крутунов В. Н.)
N Nにより
Нарушения мышления
Михаил Михаилにより
Особенности развития мышления в онтогенезе:
Анна ИВにより
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (3-7лет)
Мария Еремееваにより
Язык и мышление
киселева еにより
ВТОРАЯ ТЕМА
Арина Ивлеваにより
Проектные технологии
Роман Зуевにより
Личностно ориентированные технологии обучения
Svanoy Большой Боссにより
Воспитательная система диалога культур
kitomiro chanにより
Психика
Александра Леушинаにより
1.2 Специфика развития рефлексивных умений у младшихшкольников
Луиза Галустоваにより
Технология развития критического мышления
Маргарита Куришоваにより
Mindomoについて話す
