によって Carlos castro 6年前.
200
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Pascual Ramírezにより
Moi Villalobosにより
Mafe Medinaにより
Victoria Gutiérrezにより
No todos los pueden o quieren alcanzar
No propone un desarrollo armonioso de ser humano
Es una aproximación económisista de la educacion
Se necesita mayor énfasis en letras y más currículo
Competencias
Habilidades
¿Cómo evaluarlas?
¿Cómo implicar al profesor?
¿Las habilidades de tic son diferentes a los otras?
¿Las habilidades deberían estar integradas al currículo?
¿Cuáles son las claves del éxito?
No se evaluan
Poco más de la mitad de los países respondió
Los países no tiene claramente definidas las habilidades
No hay política de evaluacion De estas habilidades
Es frecuente que se incluyan Como resultado de un reforma educativa
Mayoritariamente se desarrollan Transversalmente al curriculo
Todos los países consideran importantes Las habilidades para el siglo xxi
Hay pocos programas de formación de profesorado Que apunten a estas habilidades
Cuestionario
Que preguntaba sobre
Habilidades para el siglo xxi, Sus definiciones, Contexto, enseñanza, evaluación e Impacto en formación de profesorado
Contestado el por
17 paises
Las competencias
En
Dimensión del impacto ético social
Impacto social
Desarrollo de la consciencia sobre los Retos de una nueva era digital
Responsabilidad social
Se refiere a
La habilidad para el uso responsable de las tic
Que viene de que
Las acciones de los individuos tienen impacto en la sociedad
Dimensión de la comunicación
Se subdivide en
Colaboración e interacción virtual
Comunicación efectiva
Para poder
Participar y contribuir positivamente en la cultura digital
Dimensión de la informacion
Que se divide en
Información como producto
Información como fuente
Que incluye las habilidades de
Resolución de problemas
Investigación
Competencia
Ea
No definida de Forma precisa
Habilidad
Es
Capacidad para realizar tareas y solucionar problemas
